FOREIGN LANGUAGE EDUCATION WITH RIDDLES
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
In the 21st century, the information age and globalization movements take p.lace extensively all over the world.
The humans should learn and speak two or more foriegn languages. Every citizens must internalize
multilinguism and multiculturalism. The problem statement of this study can be expressed as follows:
“Teaching foreign language with riddles for adults is an effective method or not? What are the opinions of
adults about this application?” The objectif of this research is to realize teaching French language with an
amusement method. In this study, we will try to develop the grammar and vocabulary informations of
students. In this research, we wilz utilize two types of data collections: the Information Form and the semistructured
interview form.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
21. yüzyılda tüm dünyada bilgi çağı ve küreselleşme hareketleri yoğun bir biçimde yaşanmaktadır. Bu bağlamda,
bireylerin birden fazla yabancı dili başarılı bir biçiminde kullanmalarını gerektirmektedir. Tüm vatandaşlar çok
dilliliği ve çok kültürlülüğü içselleştirmelilerdir. Bu çalışmanın problem cümlesi şu şekilde ifade edilebilir:
“yetişkinlere yabancı dil olarak Fransızca eğitimi verilirken bilmecelerin kullanımı etkili bir yöntem midir? Bu
uygulama hakkında yetişkinlerin görüşleri nelerdir?” Bu araştırmanın amacı Fransızca eğitimini eğlendirerek
gerçekleştirmektir. Marmara Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği ve Fransızca Hazırlık Biriminden yaklaşık 30
öğrenci katılacaktır. Bu çalışmada öğrencilerin Fransızca’da dilbilgisi ve kelime bilgileri geliştirecektir. Veri
toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu ve Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu kullanılacaktır.
FULL TEXT (PDF):
- 2