You are here

Home » Content

DÜNYADAKI PROFESYONEL MÜZIK EĞITIMININ INCELENMESI

A STUDY ON THE PROFESSIONAL MUSIC EDUCATION IN THE WORLD

Journal Name:

  • Uluslararası Hakemli Akademik Sosyal Bilimler Dergisi

Publication Year:

  • 2015

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
This research aims to study the educational programs implemented in the fields of professional music education within the restrictions of an article. The departments in the major art education institutions in the continents of Europe, America, and Asia and the instruments taught in these institutions were examined in order to determine common and different aspects. The study indicated that professional music education in many countries demonstrates vast amount of similarities. On the other hand, as the study moves from West to East, it was possible to observe that traditional instruments were also included in the professional music education. This phenomenon was considered as the consequence of the endeavor to improve these instruments to be able to be rendered on symphonic levels; given the fact that the education of these musical instruments were provided within the scope of conservatories.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmada, Profesyonel Müzik Eğitimi alanlarında dünya üzerinde genel olarak uygulanan programlar, makale sınırları çerçevesinde incelenmeye çalışılmıştır. Avrupa, Amerika ve Asya kıtalarının belli başlı sanat eğitimi kurumlarının bünyesindeki bölümler ve öğretilen çalgılar genel olarak incelenerek aralarındaki ortak ve farklı yönler bulunmaya çalışılmıştır. Araştırma süresince yapılan incelemeler göstermektedir ki pek çok ülkenin profesyonel müzik eğitimi büyük benzerlikler göstermektedir. Öte yandan, Batı'dan Doğu'ya doğru gidildikçe Profesyonel Müzik Eğitimine geleneksel çalgıların da katıldığı gözlemlenmiştir. Buradaki durumun, bu çalgıları senfonik düzeyde icra edilebilen düzeylere çıkarabilme çabası olduğu düşünülmektedir. Çünkü bu çalgıların eğitimi de yine konservatuvarlar bünyesinde gerçekleştirilmektedir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-dunyadaki-profesyonel-muzik-egitiminin-incelenmesi.pdf
  • 58
243
251
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Başak, N. (2000, Haziran 30). Bizi insan yapan gen çok az. Milliyet Gazetesi, 24
Çuhadar, C.H. (2007). Icanas 38. Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi, Bildiri Özetleri Kitabı, s.1234-1235, Ankara
Çuhadar, C.H. (2016). Müzik ve Müzik Eğitimi, Ç.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 25, Sayı 1
Finkelstein, S. (2000). Müzik Neyi Anlatır. H., İstanbul: Kaynak Yayınları
Fischer,
E
. (1979). Sanatın Gerekliliği. İstanbul: e Yayınları
Karasar, N., (2002). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Ankara, Nobel Yayınları
Hindemith Paul (1983). Türk Küğ Yaşamının Kalkınması İçin Öneriler (Çev: Oransay Gültekin), Hür Efe Basımevi, İzmir
Şahin, M. ve Duman, R. (2008), Cumhuriyetin Yapılanma Sürecinde Müzik Eğitimi, ÇTTAD VII/16-17
Tarman, S. (1997)., "Müzik Eğitiminin Çalgı Eğitimi Boyutunda Bilgiyi İşleme Kuramının İşe Koşulması", IV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir
Uçan, A. (1997)., Müzik Eğitimi Temel Kavramlar-İlkeler-Yaklaşımlar. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları
250
V
AKADEMİ
K BAKIŞ DERGİSİ
A Sayı: 58 Kasım - Aralık 2016
Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi
£j ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız - Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat - KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org
The Chimpanzee Sequencing and Analysis Consortium (2005). (Akt: Prof. Dr. Nazlı Başak). "Initial sequence of the chimpanzee genome and comparison with the human genome," Nature 437: 69-87.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com