Students’ and public’s view about the transportation and spread of radiation
Journal Name:
- Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Radiation is a reality of our daily lives. We are exposed to radiation from natural and man-made
sources during regular flow of our lives. The source of the radiation we are exposed to can vary
from a substance near us to a source far from us. The aim of this research is to investigate the
views of students and public about the transportation and spread of radiation. The study group of
the research included 90 students from Derince Anatolian Imam Hatip High School and and 33 parents and selected by systematic sampling method. The research was carried out in the 2013-
2014 academic year. In this study, an open-ended questionnaire, developed by the researchers, was
used as a data collection tool. The questionnaire consisted of 30 items. The data obtained at the
end of the research were analyzed by using frequency, percent, and descriptive analysis. According
to the findings obtained in the study, it was shown that the students and public confused the
concepts of radiation and radioactivity; used those concepts interchangeably; and considered the
man-made radiation sources as radioactive substances. In addition, it was found in this study
that people thought the substances exposed to radiation gain radioactive features and they also
thought that radiation would accumulate in the structure of that substances in time.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Radyasyon gündelik hayatımızda iç içe olduğumuz bir gerçektir. Hayatın olağan akışı içerisinde
yapay ve doğal kaynaklardan radyasyona maruz kalmaktayız. Maruz kaldığımız radyasyonun
kaynağı yanı başımızdaki radyasyon yayan bir madde olabildiği gibi çok uzaktaki bir kaynak
da olabilmektedir. Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin ve halkın, radyasyonun taşınması ve
yayılımı hakkındaki görüşlerini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Derince Anadolu
İmam Hatip Lisesi öğrencileri ve velilerinden oluşan, sistematik örnekleme yöntemi ile seçilen
90 kişilik öğrenci, 33 kişilik halk grubu oluşturmaktadır. Uygulama 2013-2014 eğitim öğretim
döneminde yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından
geliştirilen açık uçlu anket görüşmesi formu kullanılmıştır. Anket 30 maddeden oluşmaktadır.
Araştırma sonunda elde edilen veriler frekans analizi, yüzde analiz ve betimsel analiz kullanılarak
çözümlenmiştir. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, öğrencilerin ve halkın radyasyon
ve radyoaktiflik kavramlarını birbirine karıştırdıkları ve birbirlerinin yerine kullandıkları,
yapay radyasyon kaynaklarını da radyoaktif madde olarak düşündükleri görülmektedir. Ayrıca
araştırmada insanların, radyasyona maruz kalan maddelerin radyoaktif özellik kazanacaklarını ve
bu maddelerin yapılarında zamanla radyasyon birikeceğini düşündükleri görülmüştür.
FULL TEXT (PDF):
- 44