You are here

İÇTEN / DIŞTAN DENETİMLİLİK VE ÖFKE KONTROL DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

INTERNAL-EXTERIOR CONTROLS AND ANGER CONTROL LEVEL EXAMINATION OF ACCORDING TO SOME VARIABLE

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Abstract (2. Language): 
In this study we research that relation between high school students' to be internal and exterior controls with anger sense level The sample of this study consist of students who to receive education at the high school in the city centre of Erzurum. In this study have been found that woman's anger control score low than men's. It has been found that to increase brother score of students' the fewer express of anger. And it has been found that anger of students who pleased general ability lessons more internal than students who pleased numerical and expression lessons. Separately, to came to a conclusion that students who locus of control fewer surpass anger than student who locus of control high
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmada, orta öğretim öğrencilerinin içten ve dıştan denetimli olmaları ile Öfke duygu düzeyleri arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araştırmanın örneklem grubu, Erzurum şehir merkezinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ortaöğretim kurumlarında okuyan öğrenciler arasından random (rasgele) örnekleme yöntemi ile seçilmiş toplam 227 Öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre kız öğrencilerin öfke kontrol puanları, erkek öğrencilerinkinden daha düşük çıkmıştır. Öğrencilerin kardeş sayıları arttıkça, öfkelerini daha az dışa vurdukları, genel yetenek derslerinden hoşlanan öğrencilerin, sayısal ve sözel derslerden hoşlanan öğrencilere oranla öfkelerini daha çok içe attıkları tespit edilmiştir. Ayrıca denetim odakları düşük olan Öğrencilerin denetim odakları yüksek olan öğrencilere oranla öfkelerini daha fazla bastırmış oldukları sonuçları elde edilmiştir.
1-14

REFERENCES

References: 

Alisinanoğlu, Fatma, "Çocukların Denetim Odağı İle Algıladıkları Anne Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi" Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Ciltl, Sayıl, 2003.
Aytek, Havva, (1999), "Grup Rehberliğinin Ortaöğretim Basamağmdaki Öğrencilerin Öfkeli Davranışlarının Kontrolü Üzerindeki Etkisi", Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
Brody CI, Haaga Daf, Kirk L Ve Ark. (1999) Experiences Of Anger In People Who Have Recovered From Depression And Never-Depressed People. J Nerv Ment Dis, 187: 400¬405.
Dağ, İhsan, (1991), "Rotter'in Îç-Dış Kontrol Odağı Ölçeğinin Üniversite Öğrencileri İçin Güvenirliği Ve Geçerliği." Psikoloji Dergisi, 7-26.
Kağıtçıbaşı, Çiğdem, (1972), Sosyal Değişmenin Psikolojik Boyutları, Ankara, Sosyal Bilimler Derneği Yayınları.
Kısaç, İ. (1999), Üniversite Öğrencilerinin Sürekli Öfke Ve Öfke İfade Biçimi Düzeyleri. Mesleki Eğitim Dergisi, 1(1) Ocak, 63-74
Kökdemir, H. (2004), "Öfke Ve Öfke Kontrolü", Pivolka, 3(12), 7-10
Kulaksızoğlu, A., Ancak O. Tolga, "Üniversite Öğrencilerinde Saldırganlık, Benlik Saygısı Ve Denetim Odağı İlişkisi", Trakya Üniversitesi Dergisi Sosyal Bilimler C Serisi, Cilt l/Sayıl Mayıs 2000.
Moreno Jk, Fuhriman A, Selby Mj (1993) Measurement Of Hostility, Anger And Depression In Depressed And Nondepressed Subjects. J Pers Asses, 61:511-523.
Rosal Mc,Ockene Is, Ockene Jk Ve Ark. (1997) A Longitudinal Study Of Students' Depression At One Medical School. Acad Med, 72: 542-546.
Savaşır, Işık (1997)."Bilişsel Davranışçı Terapilerde Değerlendirme, Sık Kullanılan Ölçekler." Türk Psikologlar Derneği Yayınlan, Ankara, S.71-93.
Türkçapar, H., Güriz, O., Özel, A., Işık, B., Dönbak Örsel, S., "Antisosyal Kişilik Bozukluğu Olan Hastalarda Öfke Ve Depresyonun İlişkisi", Türk Psikiyatri Dergisi, 2004; 15(2): 119-124

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com