You are here

Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretiminde Avrupa Birliği Ortak Dil Çerçevesine Göre B2 Düzeyindeki Kompozisyonları Değerlendirmek Üzere Analitik Bir Ölçme Aracının Geliştirilmesi

The Development of an Analytic Scoring Rubric to be Used for Marking B2 Level ESL Compositions

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Researchers are increasingly interested in validity and reliability of language exams. This article describes a study in which scoring validity is increased through the use of a reliable scoring rubric. High reliability scores achieved through the use of the newly developed rubric can be attributed to the choice of an analytic format over a holistic format. Rater training was also found to have a positive effect on increasing raters' familiarity with the scoring rubri
Abstract (Original Language): 
Araştırmacılar dil sınavlarının geçerliliği ve güvenilirliği konusuna her geçen gün daha fazla önem vermektedirler. Bu makale, ölçme ve değerlendirmede güvenilir bir ölçme araa kullanmak yoluyla geçerliliğin arttırıldığı bir çalışmayı konu alır. Yeni geliştirilen bir ölçme araa ile elde edilen yüksek düzeydeki güvenilirlik bütünsel bir ölçme araa yerine analitik bir ölçme araa seçilmesinden kaynakladığı düşünülmektedir. Ölçme işlemini gerçekleştiren okuyucuların da eğitime tabi tutulmasnn, okuyucuların ölçme aracnı dooğru kullanmalarını sağladğl görülmüştür.
53-66