Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
The history of language teaching has witnessed numerous changes throughout the history. The main reasons of
these changes in the methods of language teaching may have originated from the search of the academicians
for the best method and the language policies of the countries. Even today, many language teachers as well as
academicians are still looking for the best teaching method which will provide the most beneficial learning
outcomes. This study aims to present information about the language teaching history and the rise of the the
best method concern at the first phase and secondly it aims to project a critical point of view to “beyond
method” and “post method” eras considering the outstanding charecteristics of these periods.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Dil öğretimi tarihi geçmişten günümüze kadar birçok değişikliklere tanıklık etmiştir. Dil öğretimi yöntemlerinde
meydana gelen bu değişikliklerin temelinde akademisyenlerin en iyi yöntem arayışı ve Ülkelerin dil politikaları
gibi çeşitli etmenler yatmaktadır. Günümüzde birçok akademisyenin yanı sıra dil öğreticileri hala en faydalı
öğrenme sonuçlarını verecek yöntem arayışı içerisindedir. Bu çalışma ilk etapta dil öğretimi tarihçesi ve en iyi
metot kaygısının ortaya çıkışı hakkında temel bilgi sağlamayı ve ardından yöntem ötesi ve sonrası döneme ve bu
dönemin en önemli yönleri üzerinde durarak eleştirel bilgi sunmayı amaçlamaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 1
66-70