You are here

ROUSSEAU’NUN EĞİTİM ANLAYIŞI

ROUSSEAU’S APPROACH TO EDUCATION

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Abstract (2. Language): 
Rousseau is one the most important philosophers who left their marks in the 18th century and shaped the society with their works and thoughts. 18th century is an era that ended with French Revolution, whose impacts are widely seen throughout the world. Thinkers and philosophers who lived in this era became the masterminds of a period called “The Age of Enlightment” both in France and in the world. With his thoughts and works, Rousseau, as well, became one of the most important thinkers who influenced, shaped and enlightened the society in this era. This research includes Rousseau’s view on education and his ideas about child education. We can say that his family and others around him affected his views on these subjects. This research was carried out on Rousseau’s philosophy of eduction in his book called Emile along with his view on education.
Abstract (Original Language): 
Rousseau 18. Yüzyıla damgasını vuran, eserleri ve düşünceleri ile topluma yön veren en önemli filozoflardan birisidir. 18 yy. dünyada etkileri çok fazla görülen Fransız devrimi ile son bulan bir çağdır. Bu yüzyılda yaşayan filozof ve düşünürler hem Fransa’da hem dünyada “Aydınlanma Çağı” olarak adlandırılan bir dönemin mimarları olmuşlardır. Rousseau da düşünceleri ve eserleri ile bu çağda toplumu etkileyen, yönlendiren ve aydınlatan en önemli düşünürlerden birisi olmuştur. Bu araştırmada; Rousseau’nun eğitime bakış açısı ve çocuğa verilmesi gereken eğitim ile ilgili düşüncelerine yer verilmiştir. Rousseau’nun bu konulardaki görüşlerini benimsemesinde yaşadığı ailevi ve çevresel ortamın etkili olduğunu söyleyebiliriz. Bu araştırma Rousseau’nun eğitim anlayışı çerçevesiyle birlikte Emile adlı romanındaki eğitimi felsefesi üzerine yapılmıştır.

REFERENCES

References: 

Acar,Al K.(2007). Bertrand Russell’ın Egitim Görüsü Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans
Tezi, Konya
Affeldt, Steven G.(1999). "The Force Of Freedom: Rousseau On Foreing To Be Free", Political Theory, Vol. 27,
No. 3. Gun., 1999).
Aksoy H.(1987).Rousseau’da İnsan Yapısı Ve Özgürlük Sorunu.
Bahner W.(1989). “Jean-Jacgues Rousseau'nun Toplumsal-Siyasal Hedefi“, Çeviren: Orhan Gülkaya, Felsefe
Dergisi, İstanbul.
Bakır,K.(2007). Jean~ Jacques Rousseau'nun Natüralist Eğitim Anlayışı.
Cahn, S.(1970). Eğitimin Felsefi Temelleri New York: Harper And Row Yayıncıları .
Cunningham, W.(1940).Eğitimin Esas Problemleri New York: The Macmillan Şirketi.
Dent N.J.H.(2005).Rousseau Sözlüğü, Çev: B.Özkan, N.Ilgıcıoğlu, A. Çitil, A.Kovan, İ.Kaya, Sarmal Yay., İstanbul.
Eby, F.(1964).Çağdaş Eğitimin Gelişimi 2. Baskı New Delhi: Prentice - Hall Of India Pvt. Ltd.
Graves, F.(1938). Üç Asırlık Büyük Eğitimciler New York: Macmillan Şirketi.
Gültekin, V.(2001).Rousseau, Kestaş Yayınları,İstanbul.
Güney S.(1942)."J.J. Rousseau'nun Hayatı" J. J. Rousseau, İlimler Ve Sanatlar Hakkında Nutuk. Çev. S. Eyüboğlu
Hikmet Kitabevi, İstanbul.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Şubat 2014 Cilt:3 Sayı:1 Makale No: 17 ISSN: 2146-9199
186
Kaygısız, İ.(1997). Eğitim Felsefesi Ve Türk Eğitim Sisteminin Felsefi Temelleri.
Kop, Y. (2004). Progressivism Ve Progressivisme Eleştirel Bir Yaklaşım, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,
10.
Monroe, P.(1908). Eğitimin Tarihinde Kısa Bir Kurs New York: The Macmillan Şirketi.
Nıchols, M.P.(1985). "Rousseau's Novel Education İn The Emile", Political Theory, Vol. 13, No. 4. (Nov., 1985).
Rai, B. (1973). Eğitim Teorisi Lucknow: Prakashan Kendra.
Rousseau, J. J.(2000). Emile Ya Da Çocuk Eğitimi Üzerine, Çev. Mehmet Baştürk, Yavuz Kızılçim, Babil Yay,
Erzurum
Rousseau, J.J. (2005). Emile “Bir Çocuk Büyüyor”. Selis Kitaplar. İstanbul.
Sharma, R. N. (2000). Eğitim Felsefesi Ders Kitabı New Delhi: Kanishka Yayıncılar Distributörler
Sarp, H. S.(1935). “J. J. Rousseau Filozof Mudur?“. Yeni Türk, İstanbul, 1, (31).
Wılkıns, B. T.(1959). "The Nature Of Rousseau", The Journal Of Politics, Vol. 21, No. 4. (Nov., 1959).
Wınch, C.(1996). "Rousseau On Learning: A Re-Evaluation", Educational Theory, Volume 46, Number 4, Fall.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com