PRIVATE SCHOOL ADMINISTRATORS’ OPINIONS ABOUT SCHOOL BASED ADMINISTRATION
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The aim of this study is determinate to the opinions of private school administrators about school centered
administration approach. The study is a phenomenological qualitative study, and the study group consists of
five private school administrators; two principals and three vice principals from two schools in Uşak provincial
center. The study has been conducted by applying an open ended interview consisting of questions which were
prepared by considering basic principles of school centered administration. The interview questions have been
checked by two faculty members, and therefore have been confirmed by experts. The opinions of the
administrators have been taken by their answers to the open ended questions. The school administrators have
expressed their opinions as school board should be entitled for budget planning and finding income sources,
school administrators should be elected by the school teachers from those candidates who teach at the same
school and have the eligibility according to the standards to be set by the Ministry of National Education, book
selection should be done by school administrators, and schools should be assessed and accredited according to
certain standards.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmanın amacı, okul merkezli yönetim yaklaşımı hakkında özel okul yöneticilerinin görüşlerini
belirlemektir. Çalışma olgu bilim deseninde nitel bir çalışmadır. Çalışma grubu, Uşak ilinde bulunan iki özel
okulda görev yapan iki okul müdürü ve üç müdür yardımcısı olmak üzere toplam beş yöneticinin görüşlerinden
oluşmuştur. Çalışmada okul merkezli yönetim yaklaşımının temel ilkeleri esas alınarak açık uçlu sorular
hazırlanmıştır. Görüşme formu eğitim yönetimi alanında iki öğretim üyesinin incelemesine sunularak uzman
görüşü teyidi sağlanmıştır. Yöneticilerin görüşleri açık uçlu sorulara verdikleri cevaplar aracılığıyla alınmıştır.
Okul yöneticileri; okullarda bütçe planlamasının ve okulların gelir kaynaklarını oluşturma yetkisinin okul
yönetim kuruluna ait olmasını, okul yöneticisinin bakanlıkça belirlenen yeterlilik şartlarını taşıyan öğretmenler
arasından aynı okul öğretmenleri tarafından seçimle belirlenmesini, kitap seçimlerinin okullara bırakılmasını,
okulların uluslararası akredite standartlara göre değerlendirmesinin gerekli olduğunu belirtmişlerdir.
- 1