DETERMINATION OF SOCIAL SKILLS LEVEL IN STUDENTS OF ULUDAG UNIVERSITY PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS DEPARTMENT
Journal Name:
- Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The purpose of this study is to determine the social skills level of physical education and sport department
students. The working group consisted of 208 students who study at Uludag University Faculty of
Education, Physical Education and Sport Department in the 2005-2006 academic year. The research has
been designed as descriptive research. The material used in this research is Social Skills Inventory (SSI).
As a result, students who participated in the research took an average 292.60 points in SSI, 46.61 points on
the emotional expressivity inferior scale (EE), 53.41 points on the emotional sensitivity inferior scale (ES),
41.34 points on the emotional control inferior scale (EC), 48.05 points on the social expressivity inferior
scale (SE), 47.93 points on the social sensitivity inferior scale (SS) and 55.26 points on the social control
inferior scale (SC). In terms of sexuality variable, girls achieved higher points on the SSI, EE inferior scale
and ES inferior scale while boys gained more points on the EC inferior scale. In terms of the graduated high
school type variable, vocational high school graduates took more points on the EC inferior scale than other
high school graduates. In terms of the graduated field variable, numerical field graduates gained more
points on the ES inferior scale than other field graduates. In terms of the place lived for the first 10 years
variable, students who lived in a city got higher points than the ones who lived in towns, and students who
lived in towns got higher points than those who lived in a village on the SC inferior scale. In terms of the
socio-economic situation variable, students at the middle and high socio-economic level gained higher
points on the SSI, EE inferior scale, ES inferior scale and SC inferior scale than those with a low socioeconomic
level.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Arastırmanın amacı, beden egitimi ve spor bölümü ögrencilerinin sosyal beceri düzeylerinin
belirlenmesidir. Çalısma grubunu 2005- 2006 ögretim yılında Uludag Üniversitesi Egitim Fakültesi Beden
Egitimi ve Spor Bölümü’nde ögrenim gören 208 ögrenci olusturmaktadır. Arastırma tarama modelinde
betimsel bir arastırma olarak desenlenmistir. Arastırmada kullanılan ölçme aracı sosyal beceri
envanteridir(SBE).
Sonuç olarak arastırmaya katılan ögrenciler sosyal beceri envanterinin tümünden 292.60, duyussal
anlatımcılık alt ölçeginden(DA) 46.61, duyussal duyarlık alt ölçeginden(DD) 53.41, duyussal kontrol alt
ölçeginden(DK) 41.34, sosyal anlatımcılık alt ölçeginden(SA) 48.05, sosyal duyarlık alt ölçeginden(SD)
47.93 ve sosyal kontrol alt ölçeginden(SK) 55.26 ortalama puan almıslardır. Cinsiyet degiskene göre
envanterin tümünden alınan puanlar ile DA ve DD’den alınan puanlarda kız ögrenciler DK’dan alınan
puanlarda ise erkek ögrenciler; mezun olunan lise degiskenine göre DK alt ölçeginde meslek lisesinden
mezun ögrenciler,mezun olunan alan türüne göre DD’de sayısal alandan mezun olan ögrenciler;
yasamlarının ilk 10 yılını geçirdikleri yere göre SK’da sehirde geçirenler ilçede geçirenlerden, ilçede
geçirenler ise köyde geçirenlerden daha yüksek sosyal beceri puanı elde etmislerdir.
FULL TEXT (PDF):
- 2
197-206