CLASSICAL GUITAR TRAINING IN THE AMATEUR MUSIC TRAINING
Journal Name:
- Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
This study has been carried out to establish how classical guitar training is made in
the institutions providing classical guitar training, to determine the problems confronted and
give suggestions for solution. With this purpose the background literature were examined
and a questionnaire including totally 13 questions, one of which was an open-ended and the
other 12 were multiple choice questions was employed to 55 trainers of classical guitar in
50 institutions providing music teaching from 16 cities in six geographical regions.
The results obtained from the questionnaire were statistically shown as the tables
reflecting frequency (f) and percentage (%) distribution and commented and the distribution
of percentage was evaluated by using graphics as slice of a cake. Being an open-ended question, the 13th question of the questionnaire has been evaluated by making content
analysis. As a result of the evaluation, it was found out that the institutions providing amateur
music training should gather in order to supervise themselves based on a common
structure instead of commercial purposes, and employ qualified trainers in amateur music
teaching.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışma, ülkemizde özengen (amatör) müzik eğitimi kurumları içerisinde klasik
gitar eğitiminde kullanılan yöntemlerin, eğitmen ve öğrenci tutumlarının, hedeflerin ve bu
süreçte ortaya çıkan problemlerin belirlenmesi ve çözüm önerileri oluşturulabilmesi amacıyla
yapılmıştır. Bu amaçla araştırmayla ilgili kaynaklar incelenerek, 16 ilde, müzik eğitimi
veren 50 kurumdaki 55 klasik gitar eğitimcisine 12 çoktan seçmeli ve 1 açık uçlu toplam
13 sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Anketten elde edilen veriler istatistiksel olarak
frekans (f) ve yüzde (%) dağılımını ifade eden tablolarla gösterilmiş, yorumlanmıştır. Anketin
açık uçlu 13. sorusu ise içerik analizi yapılarak değerlendirilmiştir. Değerlendirme sonunda;
özengen müzik eğitimi veren kurumların bir araya gelerek kendi kendilerini denetleme
sistemini de içeren bir ortak yapıda örgütlenmesi, bu kurumların salt ticari kaygılardan
oluşan yaklaşımlardan arındırılması ve nitelikli bir özengen müzik eğitimi için alanında
yeterli birikime sahip eğitimcilerin bulunduğu bir istihdam ortamının yaratılması gerekliliği
önemli sonuçlar arasında yer almıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 28