BİLGİSAYAR DESTEKLİ SAĞLIK BİLGİSİ VE İLK YARDIM ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Journal Name:
- Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Publication Year:
- 2010
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
REFERENCES
Akkoyunlu, B. (1993). Bilgi teknolojileri ve eğitim. Eğitimde bilgi teknolojileri seminer
notları. MEB; Bilgisayar Hizmetleri Müdürlüğü EBİT Daire Başkanlığı
Yayınları, Ankara. 149.
Büyüköztürk, Ş. (1998). Kovaryans analizi: Varyans analizi ile karşılaştırmalı bir
inceleme. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 31(1):91-
105. Ankara.
Baki, A. (2002). Öğrenen ve Öğretmenler için Bilgisayar Destekli Matematik. Ceren
Yayın Dağıtım, İstanbul.
Bartsch, R. A., Cobern, M. K., (2003). Effectiveness of powerpoint presentations in
lectures. Computer and Education, 41, 77-86.
Boynukara, Z., Atlı, M., Türkoğlu, İ., Temur, A., Selçuk, A., Çuhadar, A., Sanır
Batmaz, O., Durkan, N., Fırat, M., Bakırcı, H. (2009). Sağlık ve Trafik,
Zeynel Boynukara ve Mustafa Atlı (Edit.) Pegem Akademi Yay. Ankara.
Christanse, R. (2002). Effects of technology integration education on the attitudes of
teachers and students. Journal of Research on Technology in Education,
34(4) 411-434.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt-Sayı: 12-1 Yıl: 2010
264
Fisher, M. (2000). Computer skills of initial teacher education students. Journal of
Information Technology for Teacher Education, 9(1), 109–123.
İşman, A. (2001). Bilgisayar ve eğitim. Sakarya Üni. Eğitim Fak. Dergisi, Sakarya.
Kesercioğlu, T., Balım, A.G., Ceylan, A., Moralı, S. (2001). İlköğretim Okulları 7.
Sınıflarda Uygulanmakta Olan Fen Dersi Konularının Öğretiminde Görülen
Okullar Arası Farklılıklar, IV. Fen Bilimleri Eğitim Kongresi 2000, Bildiriler
Kitabı, Milli Eğitim Basımevi, Ankara, 125-130.
Kjetsaa, M. A. (2002). Technology education trends in preservice teacher education
between 1980 and 1999 as reflected in dissertation research. Dissertation
Abstracts International, 177. (UMI No. 3066136).
Kuzu, A., Kiper, A., Çuhadar, C., Kıyıcı, M., Dursun, Ö., Tercan, S. (2007). Bilgisayar
Destekli Eğitim ve Uzaktan Eğitim, Ali Güneş (Ed.) Ankara. Pegema
Yayınları.
Lowry, R. B. (1999). Electronic presentation of lectures-effect upon student performance.
University Chemistry Education, 3 (1), 18-21.
Rıza, E.T. (2000). Eğitim Teknolojisi Uygulamaları ve Materyal Geliştirme. Anadolu
Matbaası, İzmir, 385-393.
Somuncu, A. (2000). İnternette sınıf ana sayfası(home-page) geliştirme ve öğretimdeki
etkinliğin değerlendirilmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Szabo, A., Hastings, N. (2000). Using IT in the undergraduate classroom: should we
replace the blackboard with Powerpoint? Computers and Education, 35,
175–187.
Suanpang, P., Petocz, P., Kalceff, W. (2004). Student attitudes to learning business
statistics: comparison of online and traditional methods. Educational Technology
& Society, 7 (3), 9-20.
Şen, N. (1999). İnternet tabanlı öğretimin etkinliği. Yayınlamamış yüksek lisans tezi,
Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Turchin, A. Lehmann, H.P., Flexner, C.W., Hendrix, C.W., Shatzer, J.H., Merz,
W.G. (2000). Active learning centre: Potential uses and efficacy of an interactive
internet- based teaching tool. Medical Teacher, 22(3), 271-275.
Uşun, S. (2000). Dünyada ve Türkiye’de Bilgisayar Destekli Öğretim. Pagem Yayıncılık,
Ankara. 43, 50-52, 57-58, 212.
Yalın, H. İ. (2000). Öğretim Teknolojisi ve Materyal Geliştirme. Nobel Yayın Dağıtım,
Ankara, 134.
Yiğit, Y., Yıldırım, S., Özden, M.Y. (2000). Web tabanlı internet öğreticisi, Bir
Durum Çalışması. Hacettepe Üniv. Eğitim Fak. Dergisi. 19, 166-176.
* * * *