Aksan, D., (1995), Her Yönüyle Dil Ana Çizgileriyle Dilbilim, TDK, 5. Baskı, ss.
568, Ankara.
Alperen, N., (2001), Türkçe Okuma ve Yazma Eğitimi Rehberi, Alperen Yay., 7.
Baskı, ss. 352, Ankara.
Aydın, B., Can, G., Ersanlı, K., Kılıç, M., Külahoğlu, Ş., Öztürk, B., Bilge, F.,
Küçükkaragöz, H., Kısac, İ., Korkmaz, İ., Bilgin, M., (2002), Gelişim ve
Öğrenme Psikolojisi, (Editör: Binnur Yeşilyaprak) Pegem Yay., 2. bsk., ss.
285 Ankara.
Banguoğlu, T., (1998), Türkçenin Grameri, TDK , ss. 628, Ankara.
Başaran, İ. E., (1985), Eğitim Psikolojisi, Sevinç Mat., ss. 368 , Ankara.
Enç, M., Çağlar, D., Özsoy, Y., (1987), Özel Eğitime Giriş; Ankara Üni., Yay., ss.
396, Ankara.
Ergin, M., ( 1993), Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yay., ss. 384, İstanbul.
Grander, M. J., Gardiner H. W., (1993), Çocuk ve Ergen Gelişimi, İmge Kitabevi
Yay., ss. 374, Ankara.
Jersild, T. A., (1979), Çocuk Psikolojisi, (Çev. Gülseren GÜNCE), Ankara Üni.
Yay., s. 699, Ankara.
Kızıltepe Z., A., (2004), Öğretişim Eğitim Psikolojisine Çağdaş Bir Yaklaşım, Ofset
Yay., ss. 251, İstanbul.
Luellâ, C., Morgan, J. B, (2001), Çocukluk ve Gençlik Psikolojisi, (Çev. Belkıs Hâlim
Vassaf), Milli Eğt.Yay., ss. 396, İstanbul.
Özsoy, Y., Özyürek, M., Eripek, S., (2002), Özel Eğitime Muhtaç Çocuklar “Özel
Eğitime Giriş”, Karatepe Yay., ss. 247, Ankara.
Özbay, Y., (2002) Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi, İber Mat., ss. 255, Trabzon.
Petit Larousse, (1960), Libraire Larousse, Paris.
Sağır, M., (1995), Erzincan ve Yöresi Ağızları, TDK, ss. 434, Ankara.
Türkçe Sözlük, (1988), TDK, Ankara.
Ülgen, G., Fidan, E., (1997), Çocuk Gelişimi, Milli Eğt.Basımevi, ss. 279, İstanbul,
Temel, Z., F., Aksoy A. B., (2001), Ergen ve Gelişimi, Nobel Yay., ss. 168. Ankara.
www.ens.uqac.ca/~flabelle/socio/genre.htm .
Yavuz, K., Yetiş, K., Birinci, N., (1996), Üniversite Türk Dili ve Kompozisyon
Dersleri, Bayrak Yay., ss. 400, İstanbul.
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com
