You are here

Home » Content

Ortaöğretim Düzeyindeki Öğrencilerin Kimya Derslerinde Verilen Ev Ödevlerine KarşıTutumlarının İncelenmesi

The Analysis of The Attitudes of Secondary Education Students Towards Chemistry Assignments

Journal Name:

  • Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2004

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
In this study, secondary education students’ attitudes towards the chemistry assignments have been investigated. For that reason , a survey which was formed from 45 attitude questions has been applied to the 250 Eskişehir Fatih Fen High School students. As a result of the evaluation of the survey questions , an attitude scale which was formed from 17 likert type sentences has been developed. The reliability of the attitude scale was found as 0.9104
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmada, ortaöğretim düzeyindeki öğrencilerin kimya derslerinde verilen ev ödevlerine karşıtutumlarıincelenmiştir. Bu amaçla, Eskişehir’de bulunan Fatih Fen Lisesi’nde okumakta olan 250 öğrenciye, 45 tutum cümlesinden oluşan bir anket uygulanmış, anket sonuçlarının değerlendirilmesi sonucunda likert tipi 17 cümleden oluşan bir tutum ölçeği geliştirilmiştir. Geliştirilen tutum ölçeğinin güvenirliği, .9104 olarak bulunmuştur.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-ortaogretim-duzeyindeki-ogrencilerin-kimya-derslerinde-verilen-ev-odevlerine-karsitutumlarinin-incelenmesi.pdf
  • 1
147-159
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Aytuna, H. (1963). Orta Dereceli Okullarda Öğretmenlik ve Problemleri. Ankara.
Berberoğlu, G. (1990). Kimya’ya ilişkin tutumların ölçülmesi. Eğitim ve Bilim, 16.
Bilen, M. (1982). BaşarılıÖğretim için Teknikler., Ankara Basın San. ve kağıtçılık A.Ş.
Bilen, M. (1999 ).Plandan Uygulamaya Öğretim.AnıYayıncılık.
Ergün, M.; Özdaş, A. (1997). Öğretim İlke ve Yöntemleri. İstanbul.
http://arşiv.hurriyetim.com.,2002.
GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 24, Sayı1 (2004) 147-159 159
Kocaçınar, M. (1979). Genel Öğretim Metodu. As Matbaacılık.
Oğuzkan, F. (1985). Orta Dereceli Okullarda Öğretim. Emel Matbaacılık.
Oğuzkan, F. (1989). Ortaokul ve Ortaöğretim Kurumlarındaki Öğrencilerin Ders Dışı
Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri Hakkında Yönetmelik. Resmi Gazete,
08.11.1989.
Okan, K. (1989). Ev Ödevi Hazırlama Teknikleri.Gül Yayınevi.
Yücel, A. S.; Morgil, İ. (2000). Ortaöğretim Düzeyinde Kimya Derslerinde Verilen Ev
ödevlerinin Değerlendirilmesine Yönelik Ön Çalışma.IV: Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com