You are here

Home » Content

Bilimsel Dergilerin İş Süreçleri Yönetimini Gerçekleştiren Bir Yazılımın Kullanılabilirlik Araştırması: Türkiye’deki İlk Örneğin İncelenmesi

Usability of a Software Running Administration of Business Processes of Scientific Journals: Investigation of The First Example in Turkey

Journal Name:

  • Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2007

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study aims to determine the usability level of Makale Takip (Scientific Article Trace) software which runs all the businesses of Gazi University Journal of Turkish Educational Sciences on the Internet environment respect with “effectiveness, efficiency and satisfaction”. In the study which has one shot case design, while observation method is used to collect data about effectiveness and efficiency and interview method is used to collect data about satisfaction. During the procedures, the participants are required to complete 9 tasks which have been defined by the researchers before. The research results, completed by the participation of 9 Gazi University Gazi Faculty of Education academicians, show that the tasks’ average completion time is 98.33 seconds and average success score is 94.51. In addition, participants give 1.8 difficulty level for the use of the software (1 very easy – 5 very difficult). All the participants show a positive attitude and belief that this software helps the academicians about scientific article processes on journals. Moreover, general satisfaction score given by the participants is 1.2 (1 most satisfaction – 5 not satisfaction). As a result, the Makale Takip software is used by all participants with a higher success and satisfaction.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu araştırma “etkililik, verimlilik ve memnuniyet” açısından Gazi Üniversitesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi işsüreçlerini çevrimiçi ortama taşıyan “Makale Takip” yazılımının kullanılabilirlik düzeyini ortaya çıkarmayıamaçlamaktadır. Örnek olay deseni kullanılarak tasarlanan araştırmada veri toplama araçlarıolarak yazılımın etkililiği ve verimliliğinin ölçülmesinde gözlem, kullanıcımemnuniyetinin ölçülmesinde ise yüz yüze görüşme yöntemi kullanılmıştır. Deneysel işlem sırasında, araştırmacılar tarafından daha önce belirlenen ve Makale Takip uygulamasındaki temel işlevleri içeren 9 görevi katılımcıların tamamlamalarıistenmiştir. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi’nde çalışan 9 öğretim elemanının katılımıyla gerçekleştirilen araştırma sonuçlarına göre Makale Takip yazılımının yazar modülünde bulunan işlevleri tamamlama sürelerinin ortalamaları98,33 sn. ve ortalama başarıpuanıise 94,51’dir. Ayrıca, kullanıcıların programa verdikleri ortalama zorluk düzeyi puanı1,8’dir. (1 çok kolay-5 çok zor). Katılımcıların tamamıMakale Takip yazılımının bilimsel yayın yapma süreçlerini kolaylaştıracağına ve hızlandıracağına inandıklarınıbelirtmişlerdir. Programın kullanımına ilişkin ortalama memnuniyet puanının ise 1,2 (1 çok memnun kaldım ve 5 hiç memnun kalmadım) olduğu görülmüştür. Bu sonuç, Makale Takip yazılımınıkullanan kullanıcıların tamamının 94,51’lik başarıpuanıve oldukça yüksek memnuniyet değerleri ile görevleri gerçekleştirebildiklerini ortaya koymaktadır
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-bilimsel-dergilerin-surecleri-yonetimini-gerceklestiren-bir-yazilimin-kullanilabilirlik-arastirmasi-turkiyedeki-ilk-ornegin-incelenmesi.pdf
  • 2
57-80
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Acartürk, C. ve Çağıltay, K. (2006). İnsan Bilgisayar Etkileşimi ve ODTÜ'de Yürütülen
Çalışmalar. 8. Akademik Bilişim Konferansı, 9-11 Şubat. Pamukkale
Üniversitesi, Denizli.
Andrews, K. (2006, Mart 7). Human-Computer Interaction.
(2007, Şubat 28)
Apple Computer. (1995). Macintosh Human Interface Guidelines.Addison-Wesley
Publishing Company
Backlund, J. (2001). Web interfaces and usability. Stockholm:User Oriented IT Design
Best, J. W. ve Kahn, J. V. (1993).Research in education.Boston: Allyn and Bacon.
Crawford, J. O., Taylor, C. ve Wan Po, N. L. (2001). A Case Study of On-Screen
Prototypes and Usability Evaluation of Electronic Timers and Food Menu
Systems. International Journal of Human–Computer Interaction,13(2), 187–
201.
GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 27, Sayı2 (2007) 57-80 80
Hewett, T. T. Baecker, R., Card, S., Carey, T., Gasen, J., Mantei, M., Perlman, G.,
Strong, G. ve Verplank, W. (2004, Haziran 03). “Human-Computer
Interaction”. in Hefley, B, ed., ACM SIGCHI Curricula for Human-Computer
Interaction (2007, Şubat 28)
IBM. (2005). Ease of Use. (2006, Aralık 15).
Grudin J. (1992). Utility and Usability: Research Issues and Development Contexts.
Interacting with Computers.4(2), 209-217.
Kaya, Z., Erden, O., Çakır, H. ve Bağırsakçı, N. B. (2004). Uzaktan Eğitimin Temelleri
Dersindeki Uzaktan Eğitim İhtiyacıÜnitesinin Web TabanlıSunumunun
Hazırlanması. The Turkish Online Journal of Educational Technology –
TOJET.3(3).
Nielsen, J. (1993). Usability Engineering, Cambridge MA: Academic Press, 23-48.
Nielsen, J. (1994). Usability Engineering. San Francisco: Morgan Kaufmann.
Nielsen, J. (2005, Haziran 27). Usability: Empiricism or Ideology?.
<.http://www.useit.com/alertbox/20050627.html> (2007, Şubat 28).
Polkosky, M. D. ve Lewis, J. R. (2002). Effect of Auditory Waiting Cues on Time
Estimation in Speech Recognition Telephony Applications, International
Journal of Human–Computer Interaction, 14(3&4), 423–446.
Shackel, B. (1991) “Usability - Context, Framework, Definition, Design and
Evaluation.” in Shackel, B. and Richardson, S. ed., Human Factors for
Informatics Usability, Cambridge: Cambridge University Press. 21-38.
Shneiderman, B. (1997). “Human Factors of Interactive Software.” in Shneiderman,B
and Plaisant, C., ed., Designing the User Interface: Strategies for Effective
Human-Computer Interaction, Addison-Wesley, 1-37.
Somyürek, S. (2004). Bilgisayar Destekli Eğitim Yazılımlarında Kullanılan Ön
Örgütleyicilerin Alan Bağımlıve Alan Bağımsız Öğrencilerin Akademik
Başarılarına Etkisi. YayınlanmamışYüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi,
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Nielsen, J. (2003, Ağustos 25). Usability 101: Fundamentals and Definition - What,
Why, How, (2007, Ocak 14)
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2000).Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin
Yayıncılık.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com