Effects of Global Information Technologies on Values
Journal Name:
- Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Developments in communication media enhanced the importance of the relation between the phenomenon of globalization and media. Among the global communication media that immediately come to mind, by virtue of their content and accessibility, are the internet, and television which broadcasts via cable or satellites. Both of these communication media are also referred to as global information technologies due to their capacity to store and convey information intensively. The internet and television, which are the means of conveying values as well as information, are made the subject matter of this study. For, parallel to today's economic and political developments the instances of using the internet and watching TV have increased, and they have a significant place in meeting the needs of the masses in such fields as entertainment, communication, information gathering and leisure time activities. To what extent the values conveyed by the global information technologies during the process of meeting the needs are adopted by the users has become the subject of this study. The relationship between the internet and TV use, and the values that are privileged by the users are measured. There are various studies on the effects of communication media on masses. Also, the idea that these media have an effect on values is frequently expressed but a quantitative measurement cannot be made. At this point, the present study measures the relationship between the internet and values quantitatively. Communication studies and studies that were conducted on values have been reviewed in order to measure the relationship between global information technologies and values, and thus information in this field has been brought together. Taking into account the effect studies carried on in the field of communication George Gerbner's Cultural Indicators Model is used. Also, a new value classification that will be appropriate for our study is formed by making use of value studies. After the theoretical framework of the subject is determined, field application is performed by the help of relationship-seeking hypotheses. The application is administered to 436 professors and instructors at Hacettepe University and Başkent University using the stratified sample selection. In data analysis, factor analysis is used for values scale whereas Chi-square test is used for hypotheses. According to the data obtained from field application, the internet use and TV watching frequency of the professors and instructors who are included in the sample are close to the general average. Academicians adopt traditional values and universal values that are included in the values scale at a high rate while they adopt some of the hedonistic and individualistic values at a high, others at a low rate. There is a significant relationship between watching TV and traditional, universal, hedonistic, religious, and individualistic values. Although there is a relationship between the internet use and traditional and hedonistic values, no such relationship could be established for universal, individualistic and religious values. Academicians take traditional values highly seriously and act accordingly. Although they take some of the universal, hedonistic and individualistic values highly seriously, this is not reflected in their behavior. Universal, hedonistic and individualistic values are cultivated through global information technologies.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
İletişim araçlarındaki gelişmeler küreselleşme olgusuyla bu araçlar arasındaki ilişkinin önemini giderek artırmıştır. Küresel iletişim araçları arasında ilk akla gelenler, içerikleri ve ulaşılabilirlikleri nedeniyle, internet ve kablolu ya da uydu aracılığı ile yayın yapan televizyondur. Her iki iletişim aracı yoğun bir şekilde bilgi barındırma ve aktarma özellikleri nedeniyle küresel bilgi teknolojileri olarak da ifade edilmektedir. Bilgi ile birlikte değerlerin de aktarma aracı olan internet ve televizyon bu araştırmanın konusu yapılmıştır. Çünkü günümüzde ekonomik ve sosyal gelişmeye paralelel olarak internet kullanma ve televizyon izleme sıklıkları artmış; kitlelerin eğlenme, haberleşme, bilgi edinme, boş vakit değerlendirme gibi alanlarda ihtiyacını karşılar hale gelmiştir. Bu ihtiyaçların karşılanması sırasında küresel bilgi teknolojilerinden aktarılan değerlerin kullanıcılar tarafından ne kadar benimsendiği araştırmanın konusudur. İnternet ve televizyon kullanımı ile kul¬lanıcıların önemsediği değerler arasındaki ilişki ölçülmüştür. İletişim araçlarının kitleler üzerindeki etkileri konusunda bir çok araştırma bulunmaktadır. Yine bu araçların değerler üzerinde etkisinin olduğu görüşü teorik olarak sıkça ifade edilmekte ancak niceliksel bir ölçüm yapılmamaktadır. Bu noktada çalışma, internet ile değerler arasındaki ilişkiyi nicelik olarak ölçmektedir. Küresel bilgi teknolojileri ile değerler arasındaki ilişkiyi ölçmek için iletişim çalışmaları ve değerler üze¬rine yapılan araştırmalar taranarak bu alanlardaki bilgiler bir araya getirilmiştir. İletişim alanında yapılan etki araştırmaları dikkate alınarak George Gerbner'in (1973, s. 555-573). Kültürel Göstergeler Modeli kullanılmıştır. Değer araştırmalarından da faydalanarak, çalışmamıza uygun yeni bir değer sınıflandırması oluşturulmuştur. Konunun teorik çerçevesi belirlendikten sonra ilişki arayıcı hipotezler yardımıyla saha uygulaması yapılmıştır. Uygulama Hacettepe Üniversitesi ve Başkent Üniversitesi'nden toplam 436 öğretim üye ve elemanına tabakalı örneklem seçimi ile gerçekleştirilmiştir. Veri analizinde değerler ölçeği için faktör analizi, hipotezler için Ki-kare testleri yapılmıştır. Saha uygulamasından elde edilen bulgulara göre, örnekleme dahil olan öğretim üye ve elemanlarının internet kullanma ve televizyon izleme sıklıkları genel ortalamaya yakındır. Akademisyenler değerler ölçeğinde yer alan geleneksel değerleri ve evrensel değerleri yüksek oranlarda, hazcı ve bireysel değerlerden bazılarını yüksek oranda bazılarını düşük oranda benimsemektedirler. Tele¬vizyon izleme ile geleneksel, evrensel, hazcı, bireysel ve dini değerler arasında anlamlı bir ilişki vardır. İnternet kullanma ile geleneksel ve hazcı değerlerin ilişkisinin olmasına karşılık, evrensel, bireysel ve dini değerlerin ilişkisi bulunamamıştır. Akademisyenler geleneksel değerleri yüksek oranda önemsemekte, buna uygun davranışlar göstermektedir. Ancak evrensel, hazcı ve bireysel değerlerden bazılarını yüksek derecede önemsemelerine rağmen bu davranışlarına yansımamakta-dır. Evrensel, hazcı ve bireysel değerler küresel bilgi teknolojileri ile ekilmektedir.
- 1
1-20