DIVERSITY MANAGEMENT IN ORGANIZATIONS: SOME INFERENCES REGARDING SCHOOLS
Journal Name:
- The Journal of Academic Social Science Studies
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Diversities have powerful effects on organization and community. Individual, group,
organization and community-level diversities, have become more important today with the
effect of globalization and the rapid changes. Addition to demographic features, characteristics
of religion, language, race, ethnic, personality, socio-economic status, education, and cultural
diversities of the individuals, may cause a number of problems. However, these diversities can
provide crucial advantages for organizations and communities when they are managed well.
From this point of view, to benefit from positive effects of diversities, quest for how
management taking into account the diversities could be, have directed to research on subject.
In this context diversity management a concept that is frequently mentioned in literature is
considered an important feature increasing influence of leaders, as well as a management
approach deemed necessary for a successful management and giving organizations a
competitive advantage. First of all, a democratic environments have been needed to manage
diversities. As a definition diversity management is a management approach that have
appreciated the differences between individuals such as view, belief and value and required
evaluation of these diversities for organizational improvement and learning. Therefore it is
said that such a management approach that gives importance to the diversity and is based on
learning from diversities is effective in schools will contribute to both the students' individual
development and the overall success of the school. The aim of this study is to present some
inferences regarding schools by analyzing the diversity management conceptually. In this
context, diversity management is tried to explain related to democracy and leadership.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Farklılıklar örgüt ve toplum üzerinde güçlü etkilere sahiptir. Küreselleşme ve yaşanan
hızlı değişimlerin etkisiyle birey, grup, örgüt ve toplum düzeyindeki farklılıklar günümüzde
daha fazla önem kazanmıştır. Bireylerin demografik özelliklerinin yanında din, dil, ırk, etnik
köken, kişilik, sosyo-ekonomik düzey, eğitim ve kültürel yönden oluşan farklılıklar, bir
takım sorunlara neden olabilirken; iyi yönetildiğinde örgütler ve toplumlar açısından önemli
avantajlar sağlayabilmektedir. Bu bakımdan farklılıkların olumlu etkilerinden
yararlanabilmek amacıyla, örgütlerde farklılıkları dikkate alan bir yönetimin nasıl olması
gerektiğine yönelik arayışlar, konuyla ilgili araştırmaları yönlendirmektedir. Bu bağlamda
son yıllarda literatürde adından sıkça söz edilir bir kavram olan farklılıkların yönetimi, başarılı
bir yönetim için gerekli görülen ve örgütlere rekabet üstünlüğü kazandıran bir yönetim
anlayışı olmakla birlikte; liderlerin etki gücünü arttıran önemli bir özellik olarak da
değerlendirilmektedir. Farklılıkların yönetilebilmesi için öncelikli olarak demokratik
ortamlara ihtiyaç duyulmaktadır. Tanım olarak farklılıkların yönetimi, bireyler arasındaki
görüş, inanç ve değer gibi farklılıkları anlayışla karşılayıp; örgütsel öğrenme ve örgütün
gelişimi için bu farklılıkların değerlendirilmesini içeren bir yönetim anlayışıdır. Dolayısıyla
farklıkları önemseyen ve farklılıklardan öğrenmeyi temele alan böyle bir yönetim anlayışının
okullarda etkili olmasının, hem öğrencilerin bireysel gelişimine hem de okulun genel
başarısına katkı sağlayacağı söylenebilir. Bu çalışmada farklılıkların yönetimi kavramsal
düzeyde incelenerek, okullarda farklılıkların yönetimine ilişkin bazı çıkarımlar sunmak
amaçlanmıştır. Bu kapsamda farklılıkların yönetimi, demokrasi ve liderlikle ilişkili olarak
açıklanmaya çalışılmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 8
615-628