TURKISH AND LITERATURE TEXTBOOKS LANGUAGE AND CULTURE TRANSMITTING AN INVESTIGATION OF THE ROLE AND IMPORTANCE
Journal Name:
- The Journal of Academic Social Science Studies
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
All ages of human life as a social being built on certain values, a fact that can not be
denied. Cultural values of communities is at the beginning of the values that form the basis.
Textbooks, transmitting cultural values of the societies play an important role as a part of
educational activities. Teach students the cultural values, adopting and transferring these
values to future generations of students to acquire the habit of reading pleasure and, training
and personality shaping the texts that make up the textbook content, type, theme, to be
distinguished in terms of issues such as the selection is very important. Regulate social life,
especially in our age, blunted face keeps away from these values, we observe an increasingly
organizing human life. Position of the identity of transfer of cultural values of our nation for
future generations, and in this context, the Turkish as the transmitter of the most important of
these values more accurately and ensure the appropriate use of the essence, Turkish and
literature are among the objectives of education. Achieving these goals, the most utilized
resource for students and teachers capable of textbooks is of great importance. In particular
the choice of course text books and carrying these values accurately reflect the substance of the
texts and the suitability of our nation should not be ignored. Because these values in students
the best offer of all kinds of mother tongue and making use of the wealth created by the
presence of these literary works are won through the national and universal values. In this
study, Turkish and literature textbooks used in teaching evaluations are made on the
importance of cultural values and transfer its action of these various suggestions were made.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
İnsanoğlunun bütün çağlarda toplumsal bir varlık olarak yaşamını belli değerler
üzerine inşa ettiği inkâr edilemez bir hakikattir. Toplumların temelini oluşturan değerlerin
başında kültürel değerler gelmektedir. Ders kitapları, toplumların kültürel değerlerinin
aktarılmasında eğitim-öğretim faaliyetlerinin bir parçası olarak önemli rol oynamaktadır.
Kültürel değerlerin öğrencilere anlatılabilmesi, benimsetilmesi ve bu değerlerin gelecek
nesillere aktarılması, öğrencilerin okuma zevk ve alışkanlığını edinmesi, eğitilmesi ve
kişiliğinin şekillenmesinde ders kitabını oluşturan metinlerin içerik, tür, tema seçimi gibi
hususlar bakımından seçkin olması çok önemlidir. Özellikle çağımızda toplumsal hayatı
düzenleyen bu değerlerin giderek insan hayatını düzenlemekten uzaklaşıp körelmeye yüz
tuttuğunu gözlemlemekteyiz. Milletimizin kimliği konumundaki kültürel değerlerimizin
gelecek nesillere aktarılması ve bu bağlamda bu değerlerin en önemli aktarıcısı olan
Türkçemizin daha doğru ve özüne uygun kullanımını sağlamak, Türkçe ve edebiyat
eğitiminin hedefleri arasında yer almaktadır. Bu hedeflere ulaşmada ise öğretmen ve
öğrencilerin en fazla kullandıkları kaynak özelliğine sahip ders kitaplarının büyük bir önemi
vardır. Özellikle ders kitaplardaki metin seçiminin bu değerleri en doğru şekilde yansıtan ve
taşıyan metinler olması ve milletimizin özüne uygunluğu göz ardı edilmemesi gerekir. Zira
öğrenciler bu değerleri en iyi ana dilinin her türlü imkânından ve söz varlığı zenginliğinden
yararlanılarak oluşturulan edebî eserler yoluyla millî ve evrensel değerleri kazanmaktadırlar.
Bu çalışmada, Türkçe ve edebiyat öğretiminde kullanılan ders kitaplarının kültürel değerlerin
aktarılmasındaki önemi ile ilgili değerlendirmeler yapılmış ve bunlardan hareketle çeşitli
önerilerde bulunulmuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 8
297-311