You are here

Home » Content

TÜRKİYE VE BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNİN OKULLAŞMA AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ

Journal Name:

  • Karadeniz Araştırmaları Dergisi

Publication Year:

  • 2016
DOI: 
http://dx.doi.org/10.12787/KARAM1060

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
Throughout the history, to live within a variety of states, communities, traditions and religions has caused people to develop distinct education systems. Therefore, the historical process of the Turkish and Bulgarian education systems, the structural characteristics of these education systems, enrollment systems, education finance, allocation of personnel and resources were scrutinized. The importance of the budgets allocated to education and the investments made into education to increase the quality of education in Turkey and Bulgaria is great. When the levels of income and education in both countries are evaluated in terms of efficiency, they remain below the OECD countries averages. While 3.8 % of the public expenditures are allocated to education by Turkey, this rate is 9.6 % in Bulgaria. There are similarities and differences when the general education systems of Turkey and Bulgaria are compared. To determine and scrutinize these similarities and differences is highly important in giving prominence to their positive aspects and in developing education systems especially in terms of enrollment. The constantly increasing tendency to globalization worldwide converges both communities and in this context, education systems and entails their more detailed examination from certain points.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Tarih içinde insanların çeşitli devletler, toplumlar, gelenekler ve dinler içinde yaşaması, onların farklı eğitim sistemleri geliştirmelerine neden olmuştur. Bu nedenle her iki ülkenin eğitim sistemlerinin tarih süreci, eğitim sistemlerin yapısal özellikleri, okullaşma sistemleri, eğitim finansmanı, personel ve kaynak tahsisi konuları irdelenerek incelenmiştir. Türkiye ve Bulgaristan’da eğitimin kalitesinin artırılmasında eğitime ayrılan bütçelerin ve eğitim yatırımlarının önemi büyüktür. Her iki ülke gelir düzeyi ve eğitim yeterlilikleri açısından değerlendirildiğinde OECD ülkeleri ortalamasının altında kalmaktadır. Türkiye kamu harcamalarının % 3,8 ‘ini eğitime ayırırken Bulgaristan da bu durum % 9,6 düzeyindedir. Türkiye ve Bulgaristan’ın genel eğitim sistemleri karşılaştırıldığında ortaya çıkan benzerlik ve farklılıklar mevcuttur. Bu benzerlik ve farkların tespit edilmesi ve irdelenmesi olumlu yönlerin ön plana çıkarılmasında ve eğitim sistemlerinin özellikle okullaşma açısından geliştirilmesinde önemlidir. Dünyada sürekli artan küreselleşme eğilimi toplumları ve bu bağlamda eğitim sistemlerini de birbirine yakınlaştırmakta ve bazı açılardan daha ayrıntılı incelenmesini gerekli kılmaktadır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-turkiye-bulgaristan-egitim-sistemlerinin-okullasma-acisindan-karsilastirmali-incelemesi.pdf
  • 51
51
74
  • Turkish

REFERENCES

References: 

ANGELOVA, Tatyana; DACHEVA, Gergana; VLAHOVA, Radka; TİSHEVA,
Yovka (2013) Bulgarian Teacher Education Partnership Report, Sofia-
University. http://www.erisee.org/downloads/2013/2/b/TEP%20
Report%20Bulgaria%20ENG.pdf> (04.03.2013).
ASSENOVA, Petia; NİKOLOV, Rumen; STANCHEV, Ivan; KELOVA, Jorjeta
(1996). “Teaching İnformatics in The Bulgarian Schools”, Cross National
Policies And Practices On Computers in Education Technology Based
Education Series, Vol: 1, 139-155.
BALCI Ali (2007). Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri, Ankara: Pegem Yayınevi.
BG Resmi Gazetesi, 1991, Sayı: 56.
BG Resmi Gazetesi, 2005, Sayı: 70.
CHRISTIDI, Rumiana Marinova (2009). Bulgaria’s Higer Education System
and Implementation of The Bologna Process, Proceeding of The Emunı
Conference on Higer Education and Reserch Portoroz, Slovenia.
DİLAVER, Hasan Hüseyin; CAN, Niyazi; SARITAŞ, Mustafa; HELVACI, Mehmet
Akif; KESKİNKILIÇ Sultan Bilge; KESKİNKILIÇ Kadir; YÜCEL, FATMA
Hümeyra (2011). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Ankara: Pegem
Akademi.
EĞİTİM İZLEME RAPORU (2008). Eğitim Reformu Girişimi, (06.09.2012).
EURYDICE. 2010. Structures of Education, Vocational Training and Adult
Education Systems in Europe. Cedefop and ETF. 2009/10 Edition, Bulgaria.
EURYDICE (2013). The Structure of The European Education Systems
2012/13: Schematic Diagrams (19.06.2013).
FER Seval (2005). “1923 Yılından Günümüze Cumhuriyet Dönemi İlköğretim
Programları Üzerine Bir İnceleme”, İstanbul 7-9 Aralık 2005, Cumhuriyet
Dönemi Eğitim Politikaları Sempozyumu, Marmara Üniversitesi
Atatürk Eğitim Fakültesi ve Başbakanlık Atatürk Kültür Dil ve Tarih
Yüksek Kurumu Atatürk Araştırma Merkezi, İstanbul.
GEORGEOFF Peter John (1977). The Educational System of Bulgaria. Education
Around The World, Washington: Goverment Printing Office.
GLENN Charles (1995). Educational Freedom in Eastern Europe, Washington:
Coto İnstitute,
GRANT Nigel (1970). “Educational Reform in Bulgaria”, Comparative Education,
Vol: 6, 1970, 179-191.
HÖMER, Wolfgang; DÖBERT, Hans; VON KOPP, Botho; MİTTER, Wolfgang
(2007). The Education Systems of Europe, Netherlands: Published By
Springer.ILGAR Rüştü (2011). “Geography Education for Sustainable Education System
Under the Influence of Globalization, The Case of Turkey”, Australian
Journal of Basic and Applied Sciences, Sayı:5(4).
İNCEDERE Leman (2013). Türkiye’de ve Bulgaristan’da Ortaöğretim Coğrafya
Eğitimi ve Öğretiminin Müfredat, Araç-Gereç ve Yöntem Açısından
Karşılaştırılması, (Yüksek Lisans Tezi), Çanakkale Onsekiz Mart
Üniversitesi, 2013, Çanakkale.
KARABUNARLİEVA Kristalina (2008). “The Education System of Bulgaria”.
AACRAO 94th Annual Meeting, Orlando, Florida, March
MEB SGB (2013). Milli Eğitim İstatistikleri: Örgün Eğitim 2012-2013 (12.02.2013).
MES (1991). The Framework Requirments For Devoloping National Education
Standarts for The Content of Education in Azbuki Newsletter İssue
47/1999 Official Document. Bulgaria.
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE (2008). the Development of Education,
International Confarance on Education. 48 Session, November
2008, Geneva.
NATIONAL REFORM PROGRAMME. (2011). Republıc of Bulgarıa, Natıonal
Reform Programme (2011-2015), in Implementation of “Europe 2020”
Strategy, 13 Aprıl 2011 Sofia, Bulgaria (12.11.2012)
NSI (2004). The Development of Education, National Report of Republic of
Bulgaria, National Institute of Education Ministry of Education and Science,
Sofia (09.10.2012).
NSI (2011). Education and Lifelong Learning in Bulgaria (02.04.2013).
NSI (2012). Education in the Republic of Bulgaria 2012 (01.02.2013).
OECD (2004). Reviews of National Policies for Education: Bulgaria, OECD.
Paris. Fransa.
ÖZENÇ, Bengisu; ARSLANHAN Memiş, Selin (2012). “Yeni Milli Eğitim Kanunu
Tasarısı Bütçesi: Nicelik mi, Nitelik mi?”, Türkiye Ekonomi Politikaları
Araştırma Vakfı, 1-7.
ÖZEY, Ramazan; KILINÇ, Yusuf; ATEŞ, Murat (2013). Farklı Ülkelerde Coğrafya
Eğitimi ve Öğretimi, Ankara: Pegem Akademi.
POPOV Nikolav (2006). “History of Bulgarian Comparative Education”,
Comperative Education and Teacher Traning, Sayı 4, 11-28.
PSIFIDOU Irene (2009). “Innovation in School Curriculum: The Shift to Learning
Outcomes” In Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume
1, Issue 1, 2436-2440.
PSIFIDOU Irene (2007). International Trends and Implementation Challenges
of Secondary Education Curriculum Policy: The Case of Bulgaria,
Doctaral Dissertation İniversidad Autonoma de Barcelona, Spain.SEKİN Sefa (1999). “Cumhuriyetin 75. Yılında Coğrafya”, M.Ü. Öneri Dergisi,
2-11.
SCHNEIDER Silke (2008). The International Standard Classification of Education
(ISCED 97). An Evaluation of Content and Criterion Validity for
15 European Countries, Mannheim University, Germany.
SLANTCHEVA Snejana Ivanova (2002). Center for International Higher Education:
Private Higher Education and Privatization, International Higher
Education, Bulgaria
SÖNMEZ Veysel (2007). Eğitim Bilimlerine Giriş, Ankara: Anı Yayıncılık.
ŞAHİN Cemalettin (2001). Türkiye’de Coğrafya Öğretimi: Sorunlar, Çözüm
Önerileri, Ankara: Gündüz Eğitim Yayınları.
ŞAHİN Salih; FINDIK Tayfun (2008). “Türkiye’de Mesleki ve Teknik Eğitim:
Mevcut Durum, Sorunlar ve Çözüm Önerileri”, Türkiye Sosyal Araştırmalar
Dergisi, Sayı:3, 65-86.
ŞİŞMAN Mehmet (2007). Eğitim Bilimlerine Giriş, Ankara: Pegem Akademi,
T.C. Resmi Gazete (2012), Sayı: 28261.
TEPAV (2012). Mali İzleme Raporu, İstikrar Enstitüsü (15.12.2012).
TÖREMEN Fatih (2011). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Ankara: Pegem
Akademi.
TUİK (2013). Türkiye İstatistik Kurumu Eğitim İstatistikleri (02.05.2013).
UNESCO (2008). National report on the Development and State of the Art of
Adult Learning and Education in Bulgaria, VI International Conference
on Adult Education-CONFINTEA VI, Sofia (12.11.2012).
WORLD BANK (2007). Bulgaria Accelerating Bulgaria’s Convergence The
Challenge of Raising Productivity (In Two Volumes) Volume II: Main
Report. Report No. 38570-BG (03.12.2012).
WORLD BANK (2010). A Review of the Bulgaria School Autonomy Reforms,
World Bank, Washington, D.C. USA.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com