THE LEVEL OF ENVIRONMENTAL ENGINEERING DEPARTMENT STUDENTS FOR THE APPLICATION OF THEIR ENVIRONMENTAL INFORMATION IN DAILY LIVES
Journal Name:
- Karadeniz (Black Sea-Çernoye More) Sosyal Bilimler Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
In this study, it’s aimed to determine the situation of environmental engineer candidates to use their
environmental information about daily life in their own daily lives. In addition to this, the level of their
comprehension and awareness of primary environmental problems that occur in the area of their lives is also
searched. The data in the research were collected from questionnaries conducted amoung 39 last year
environmental engineering department students in 2008-2009 education year. It was observed for environmental
engineer candidates that there was a significant relation between their environmental information knowledge
used in daily life and the conversion of this information to positive behaviours. It was seen that they convert their
information to environmentally friendly behaviours by associating to their daily lives. It was also determined that
the environmental engineer candidates having no information about the subject do not have positive behaviours
for the environment. Moreover, it can be mentioned that the engineer candidates are aware of the extent of
environmental pollution both in the city and in the country they live and are responsive to the environment
within the information they get about it.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmada, çevre mühendisi adaylarının günlük yaşamla ilgili çevre bilgilerini günlük yaşama
uygulayabilme durumlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bunun yanı sıra, yaşadığı bölgede meydana gelen
öncelikli çevre sorunlarını anlama ve farkında olma düzeyleri de araştırılmıştır. Araştırmada veriler, 2008–2009
eğitim-öğretim yılında Mühendislik-Mimarlık Fakültesinde okuyan 39 son sınıf çevre mühendisi adayına
uygulanan anket formu aracılığı ile toplanmıştır. Araştırmaya katılan çevre mühendisi adaylarının günlük
yaşamda kullanacağı çevre bilgilerini bilmeleri ile bu bilgileri olumlu davranışa dönüştürebilmeleri arasında
anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Bilgi sahibi oldukları konulardaki bilgilerini günlük yaşamla
ilişkilendirerek çevre dostu davranışlara dönüştürdükleri görülmüştür. Konu hakkında bilgisi olmayan çevre
mühendisi adaylarının ise çevreye karşı olumlu davranışta bulunamadığı belirlenmiştir. Ayrıca; mühendis
adaylarının gerek yaşadığı kent de gerekse de yaşadıkları ülkede meydana gelen çevresel kirliliğin boyutlarından
haberdar olduğu ve çevreyle ilgili edinmiş oldukları bilgileri dahilinde çevreye karşı duyarlı bir yaklaşım
içerisinde oldukları söylenebilir.
FULL TEXT (PDF):
- 5