You are here

Home » Content

GİTAR YARIŞMA JÜRİLERİNİN PERFORMANS DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

VIEWS OF GUITAR COMPETITION JURIES ON PERFORMANCE EVALUATION

Journal Name:

  • Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Publication Year:

  • 2011

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This research investigates the views of guitar juries on performance evaluation at guitar competitions in Turkey. For this purpose, 6 people who have previously served on a jury in various guitar competitions have been interviewed. At the end of the interviews, such results as information about the graduation level of the jury members, their competence in their field, their interests and previous as well as how evaluations are generally made in competitions have been obtained.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmada, Türkiye’de yapılan gitar yarışmaları jürilerinin performans değerlendirmelerine yönelik görüşleri araştırılmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Türkiye’de yapılan gitar yarışmalarında jüri üyeliği yapmış altı kişiyle görüşmeler yapılmıştır. Görüşmeler sonucunda; jürilerin eğitim düzeyleri, alanlarındaki birikimleri, ölçme değerlendirme alanına ilgileri ve bu alanla ilgili birikimleri, yarışmalarda yarışmacılardan bekledikleri teknik ve müzikal özelliklerin neler olduğu ve yarışmalarda değerlendirmelerin nasıl yapıldığı ile ilgili çeşitli sonuçlara ulaşılmıştır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-gitar-yarisma-jurilerinin-performans-degerlendirmeye-yonelik-gorusleri.pdf
  • 1
73-84
  • Turkish

REFERENCES

References: 

1. Kanneci, A. (2001). Gitar için beste yapmış Türk bestecilerinin eğitimi ve yapıtlarının uluslar
arası gitar repertuarındaki yeri Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi Ankara: Gazi Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
2. Dicle, H. (1995). Eğitim bilimleri dergisi İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
Fakültesi.
3. Tekin, Halil (1987). Eğitimde ölçme ve değerlendirme, Ankara: Meso Yayınevi.
4. Uçan, A. (1994). Müzik Eğitimi Temel Kavramlar-İlkeler- Yaklaşımlar, Ankara: Müzik Ansiklopedisi
Yayınları.
5. Yöndem, S. (1998) Türkiye’deki mesleki müzik yüksek öğretim kurumlarında klasik gitara
uyarlanmış türkü kaynaklı eğitim müziklerinin öğretiminde ve seslendiriminde karşılaşılan
sorunlar ve çözüm önerileri. yayınlanmamış doktora tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi
Fen Bilimleri Enstitüsü.
6. Alpagut, U. (2001). Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Anabilim
Dalında Türk Halk Ezgilerinin kemana uyarlanmasının keman eğitimi yoluyla müzik
öğretmenliği eğitimine yansıyabilirliği, yayımlanmamış doktora tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
7. Erim, A. (2009). Video model destekli öğretimin gitar performansına etkisi yayımlanmamış
doktora tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.
8. Kurtuldu, M.K.( 2007). Bilgiyi işleme modeline dayalı piyano eğitiminde genel öğrenme
stratejilerinin yeri ve görsel imajlar oluşturma yönteminin kullanılabilirlik düzeyi, yayımlanmamış
doktora tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
9. Ekiz, D. (2003). Eğitimde araştırma yöntem ve metotlarına giriş. Ankara: Anı Yayıncılık.
10. Yıldırım, A ve Şimşek, H. (2003). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara:
Seçkin Yayıncılık.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com