Acar, Z. A. (2006). Örgütsel yurttaşlık davranışı: kavramsal gelişimi ile kişisel ve örgütsel
etkileri. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 7(1), 1-14.
Aktay, A. (2008). Yönetici ve öğretmenlerin değer tercihleri ile örgütsel vatandaşlık davranışları
arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Allison, B. J., Voss, R. S., & Dryer, S. (2001). Student classroom and career success: The
role of organizational citizenship behavior. Journal of Education for Business, 76(5),
282-288.
Atay, S. (2003). Türk yönetici adaylarının, siyasal ve dini tercihleri ile yaşam değerleri arasındaki
ilişki. Değerler Eğitimi Dergisi, 1(3), 87–120.
Berings, D., De Fruyt, F., & Bouwen, R. (2004). Work values and personality traits as predictors
of enterprising and social vocational interests. Personality and Individual Differences,
36, 349–364.
Sınıf Öğretmenlerinin Değer Algıları İle Örgütsel Vatandaşlık Davranışları... 287
January 2014 Vol:22 No:1 Kastamonu Education Journal
Bingöl, D., Naktiyok, A. ve İşcan, Ö. F. (2003). Dönüştürücü liderliğin örgütsel vatandaşlık
davranışı üzerine etkisi. 11. Ulusal Yönetim Organizasyon Kongresi, 22-24 Mayıs 2003.
Afyon.
Buluç, B. (2008). Ortaöğretim okullarında örgütsel sağlık ile örgütsel vatandaşlık davranışları
arasındaki ilişki. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6 (4), 571-602.
Çelik, V. (2009). Okul kültürü ve yönetimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Demirel Y., Seçkin, Z. ve Özçınar, F. (2012). İşletme kültürü ile örgütsel vatandaşlık davranışları
arasındaki ilişki. Akademik Bakış Dergisi, Sayı 29.
Dilmaç, B., ve Ekşi, H. (2007). Değerler eğitiminde temel tartışmalar ve temel yaklaşımlar.
İlköğretmen Eğitimci Dergisi, 14, 21-29.
DiPaola, M.F. & Tschannen-Moran, M. (2001). Organizational citizenship behavior in schools
and its relationship to school climate. Journal of School Leadership, 11, 424-447.
Dipaola, M. F. & Hoy, W. K.(2005). Organizational citizenship of faculty and achievement of
high school students. The High School Journal; 88(3), 35-44
DiPaola, M. F., Tarter, C. J. & Hoy, W. K. (2005). Measuring organizational citizenship in
schools: The OCB scale. In W. K. Hoy & C. Miskel (Eds.). Educational Leadership and
Reform (319–342). Greenwich, CN: Information Age.
Dönmez, B. ve Cömert, M. (2007). İlköğretim okulu öğretmenlerinin değer sistemleri. Değerler
Eğitimi Dergisi, 5 (14), 29-59.
Erdem, A.Rıza (2003); Üniversite kültüründe önemli bir unsur: Değerler. Değerler Eğitimi
Dergisi. Cilt 1, Sayı 4. s.129-149
Francesco, A. N., & Chen, Z. X. (2004). Collectivism in action: Its moderating effects on the
relationship between organizational commitment and employee performance in China.
Group & Organization Management, 29, 425–441.
Güler, A. (2008). Türk toplumunda korku kültürü. Ankara: Punto Tasarım.
Güngör, E. (1993). Değerler psikolojisi. Amsterdam: Hollanda Türk Akademisyenler Birliği
Vakfı Yayınları.
Kuşdil, M. E., ve Kağıtcıbaşı, C. (2000). Türk öğretmenlerin değerler yönelimi ve Schwartz
değer kuramı. Türk Psikoloji Dergisi, 15(45), 59-76.
Kopelman, R.,Prottas, D. & Tatum, L., (2004). Comparison of four measures of values: Their
relative usefulness in graduate education advisement. North American Journal of Psychology;
Vol. 6 Issue 2, 205-218.
Oğuz, E. (2011). Öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları ile yöneticilerin liderlik stilleri
arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 17 (3), 377-403.
Pascual, A. Z. (2009). The work values of teacher training students in a Spanish university.
Symbiosis between Schwartz and meaning of work (MOW) study group. European Journal
of Education, Vol. 44, No. 3
Podsakoff, P. M., McKenzie, S. B., Paine, J. B & Bachrach, D. G. (2000). Organizational
citizenship behaviors: A critical review of the theoretical and emprical literature and suggestions
for future research. Journal of Management, 26(3), 513-563.
Rokeach, M. (1973). The nature of the human values. New York: Free Press.
288 Mehmet Koray SERİN, Bekir BULUÇ...
Ocak 2014 Cilt:22 No:1 Kastamonu Eğitim Dergisi
Schiffman G.L., Sherman, E. & Long, M.M. (2003). Toward a beter understanding of the interplay
of personal values and the internet. Psychology & Marketing, Vol: 20, 2, 169-186.
Schwartz, S. H. & W. Bilsky (1987). Toward a psychological structure of human values. Journal
of Personality and Social Psychology, 53, 550‐562.
Schwartz, S. H. (1992). Universals in the content and structure of values: theoretical advances
and empirical tests in 20 countries. Advances in Experimental Social Psychology, 25,
1-65.
Schwartz, S. H. (1994). Are there universal aspects in the structure and contents of human
values? The Journal of Social Issues. 50 (4), 19-45.
Sezgin, F. (2005). Örgütsel vatandaşlık davranışları: Kavramsal bir çözümleme ve okul açısından
bazı çıkarımlar. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 25 (1), 317-339.
Şahin-Fırat, N., (2010). Okul müdürü ve öğretmenlerin okul kültürü ve değer sistemlerine
ilişkin algıları. Eğitim ve Bilim. 35 (156), 71-83.
Şener, A., Hazer, O., (2007). Değerlerin kadınların sürdürülebilir tüketim davranışı Üzerindeki
etkilerine ilişkin bir araştırma, Hacettepe Üniversitesi Sosyolojik Araştırmalar E-Dergisi.
http://www.sdergi.hacettepe.edu.tr/De.pdf (12.11.2012).
Şeşen, H. (2008). Örgütsel vatandaşlık davranışı çalışmaları üzerine eleştirel bir çözümleme:
teleolojik ve epistemolojik kaygılar. Savunma Bilimleri Dergisi, 7(2):57-86
Titrek, O., Bayrakçı, M., & Zafer, D. (2009). Öğretmenlerinin örgütsel vatandaşlık davranışlarına
ilişkin görüşleri. Akademik Bakış Dergisi, 17, 1-28.
Uncu, Ü., (2008). Öğretmen ve eğitim yöneticilerinin değer yönelimlerinin çok boyutlu olarak
incelenmesi (İstanbul İli Örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Ünal, S. ve Erciş, A. (2006). Tüketicilerin kişisel değerlerinin satın alma tarzları üzerindeki
etkisi, Ticaret Ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 1, 23–47
Yılmaz, K. ve Taşdan, M. (2009). Organizational citizenship and organizational justice in
Turkish primary schools. Journal of Educational Administration. 47 (1), 108–126.
Yılmaz, K. (2010). Kamu ortaöğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel vatandaşlık davranışları
ile ilgili görüşleri. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29 (1), 1-16.
Yücel, C., ve Samancı (Kalaycı), G. (2009), Örgütsel güven ve örgütsel vatandaşlık davranışı.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19 (1), 113- 132.
Vauclair, C.-M., Hanke, K., Fischer, R., & Fontaine, J. (2011). The structure of human values
at the culture level: A meta-analytical replication of Schwartz’s value orientations using
the Rokeach Value Survey. Journal of Cross-Cultural Psychology, 42, 186-205.
Welch, F. C., Pitts, R., Kuenlen, M., Tenini, K., & Wood, S. (2010). Significant issues in
defining and assessing teacher dispositions. The Teacher Educator Journal. 45, 179-201.
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com
