Öğrenme kazanımlarını geliştirme

Son dönemde yükseköğretimin en tartışmalı konularından biri olan öğrenme kazanımlarına dayalı müfredat geliştirme, konu ile ilgili makalelerden derlenerek bu kitapta okuyucuya sunulmuştur. Kitapta öncelikle günümüzde yükseköğretimde gözlemlediğimiz bir çelişki ele alınmaktadır. Bu bağlamda, bir yandan akreditasyon ve çeşitli onay belgeleri yükseköğretimi küreselleşmeye doğru iterken, diğer yandan son dönemde yapılan pek çok araştırmanın öğrenmede öğrencilerin bireysel gelişme süreçlerinde etkin rol oynayacakları öğrenci odaklı bir yaklaşıma geçilmesi gerektiğini işaret etmesi açısından yerelleşmeye zorlamaktadır. Bu öğrenci odaklı yaklaşım, öğrencilerin kendi ihtiyaçları doğrultusunda belirleyecek oldukları öğrenme kazanımları üzerine vurgu yapmaktadır. Öğrenme kazanımları, temelde belirli bir konu bitiminde öğrencilerin bilmeleri (bilişsel) ve yapabilmeleri (yetkinlik ve beceriler) gereken şeylerin yanı sıra, sahip olmaları gereken değerler ve geliştirmeleri gereken tutumların çerçevesini belirlemeyi hedeflemektedir.