You are here

Home » Content

Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algısı İle Çatışma ve Şiddete İlişkin Farkındalık Düzeyle-rinin İncelenmesi

Examining University Students’ Perceptions of Gen-der and Their Conflict and Violent Awareness Lev-els

Journal Name:

  • OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Publication Year:

  • 2016

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
In this research, perception of gender, conflict and violent awareness levels of the university students were examined. The study was conducted to a total of 1029 students from various departments at Siirt University during the spring term of 2015-2016 academic year. “General Scanning Model”, one of the descriptive scanning models, was used. Conflict and Violent Awareness Sclae developed by Ohio Education Committee (2002) and adapted to Turkish by Sargın (2010), and Perception of Gender Scale developed by Antınova and Duyan (2013) were used for this study. The Cronbach Alpha for both Conflict and Violent Awareness Scale and Perception of Gender Scale was as .87. The data analysis was done with SPSS 21.0 statistical program. p=0.05 was used as significance level for statistical analysis. Mann-Whitney U and Kruskal Wallis tests were used to compare means in this study. At the end of the research, no significance difference was found in students’ perception of gender and their conflict and violent awareness levels in terms of age variable while a significance difference in favour of female students was found both in their perception of gender and conflict and violent awareness levels in terms of gender. Also, according to faculty and vocational school variable, a significance difference was determined both in students’ perception of gender and in their conflict and vio-lent awareness levels.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu araştırmada, üniversiteli öğrencilerin toplumsal cinsiyet algısı ile çatışma ve şiddete ilişkin farkındalık düzeyleri incelenmiştir. Çalışma 2015-2016 eğitim-öğretim yılının bahar döne-minde Siirt Üniversitesinin çeşitli fakültelerinde öğrenim gören toplam 1029 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırmada, betimsel tarama modellerinden ‘genel tarama modeli’ kullanılmıştır. Bu çalışmada, Ohio Eğitim Komisyonu tarafından (2002) geliştirilen ve Sargın (2010) tarafından Türkçeye uyarlanan Çatışma ve Şiddete İlişkin Farkındalık Ölçeği ile Altınova ve Duyan (2013) tarafından geliştirilen Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği kullanılmıştır. Çatışma ve Şiddete İlişkin Farkındalık Ölçeğinin Cronbach Alpha değeri .87 ve Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeğinin Cronbach Alpha değeri 0.87’dir. Verilerin analizi SPSS 21.0 istatistik paket programı ile yapılmıştır. İstatistiksel analizlerde kullanılacak anlamlılık düzeyi p=0,05 olarak alınmıştır. Araştırmada, ortalamaları karşılaştırmak için Mann-Whitney U testi ve Kruskal Wallis testi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet ile çatışma ve şiddet farkındalık düzeylerinde yaş değişkeni açısından an-lamlı bir faklılık bulunmazken cinsiyet değişkeni açısından hem toplumsal cinsiyet algısında hem de çatışma ve şiddet farkındalık düzeylerinde kızlar lehine anlamlı bir farklılık bulun-muştur. Araştırmada Öğrencilerin öğrenim gördükleri fakülte ve yüksek okullar açısından da hem toplumsal cinsiyet algısında hem de çatışma ve şiddet algılama düzeylerinde anlamı bir farklılık tespit edilmiştir
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-universite-ogrencilerinin-toplumsal-cinsiyet-algisi-ile-catisma-siddete-iliskin-farkindalik-duzeyle-rinin-incelenmesi.pdf
  • 11
325
340
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Acar, N. V. (2004). Ne kadar farkındayım: Gestalt terapi (2. Baskı). Ankara: Babil Yayınevi
Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algısı İle Çatışma ve Şiddete İlişkin Farkındalık
Düzeylerinin İncelenmesi
337  OPUS © Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Akın, A. & Demirel, S. (2003). Toplumsal Cinsiyet Kavramı ve Sağlığa Etkileri. Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi Halk Sağlığı Eki, 25(4), 73-83.
Alkan, A. (1999). Toplumsal Cinsiyet ve Kent Planlaması. Anakara Üniver-sitesi SBF Dergisi, 54(4). Ocak 27, 2016 tarihinde http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ausbf/arti-cle/view/5000096520/5000089852 adresinden alındı
Altınova, H. H. & Duyan, V. (2013). Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Toplum ve Sosyal Hizmet (Journal of Society & Social Work), 24(2), 9-22.
Baykal, S. (1998). Üniversite öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri ile İlgili Kalıp Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Yayın-lanmamış Doktora Tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
Bhasin, K. (2003). Toplumsal Cinsiyet "Bize Yüklenen Roller" (Birinci b.). İs-tanbul: Kadınlarla Dayanışma Vakfı Yayınları Kuşak Ofset.
Cherry, A. L. (2005). Examining Global Social Welfare, Issues. Belmont: Thomson Brooks/Cole.
Çelik, D. & Uysal, M. (2012). Köşe Yazılarının Toplumsal Cinsiyet Ve Kadın Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi. Journal of Faculty of Educational Sciences, 45(1).
Çetin, H. (2011). Ergenler İçin Şiddete Yönelik Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. İlköğretim Online, 10(1), 68-79.
Dedeoğlu, S. (2000). Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından Türkiye’de Aile ve Kadın Emeği. Toplum ve Bilim,(86), 139-170.
Demirdirek, H. & Şener, Ü. (2014). 81 İl İçin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Kar-nesi. http://www.tepav.org.tr: http://www.tepav.org.tr/up-load/files/haber/1391012395-8.81_Il_icin_Top-... adresinden alındı
Dökmen, Z. Y. (2004). Toplumsal cinsiyet: Sosyal Psikolojik Açıklamalar.[Gen-der: Social Psychological Explanations]. Ankara: Sistem Yayıncılık.
Dökmen, Z. Y. (2006). Toplumsal Cinsiyet. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
Giddens, A. (2008). Sosyoloji. İstanbul: Kırmızı Yayınları.
Güldü, Ö. & Kart, M. (2009). Toplumsal Cinsiyet Rolleri ve Siyasal Tu-tumlar: Sosyal Psikolojik Bir Değerlendirme. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 64(3), 97-116.
Ata Pesen - İdris Kara – Mustafa Kale – Burcu Sultan Abbak
OPUS © Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi  338
Gümüşoğlu, F. (2014). Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet. Toplum ve Demokrasi Dergisi, 2(4), 39-50. http://www.toplumvedem-okrasi.org.tr/index.php/tdd/article/view/55/226 adresinden alındı
Haskan, Ö. & Yıldırım, İ. (2012). Şiddet Eğilimi Ölçeği’nin Geliştirilmesi. Eğitim ve Bilim, 37(163), 165-177.
Karasar, N. (1999). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Kottak, P. G. (2002). Antropoloji: İnsan Çeşitliliğine Bir Bakış. S. Altuntek, B. Aydın & D. Erdal (Dü). içinde Ankara: Ütopya Yayınevi.
Marshall, G. (1999). Sosyoloji Sözlüğü. (O. Akınhay, & D. Kömürcü, Çev.) Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
Ökten, Ş. (2009). Toplumsal Cinsiyet ve İktidar: Güneydoğu Anadolu Böl-gesi’nin Toplumsal Cinsiyet Düzeni Gender And Power: The Sys-tem Of Gender In Southeastern Anatolıa.
Öngen, B. & Aytaç, S. (2013). Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumları ve Yaşam Değerleri İlişkisi. Sosyoloji Konferansları, 48(2), 1-18.
Özçatal, E. Ö. (2011). Ataerkillik, Toplumsal Cinsiyet ve Kadının Çalışma Yaşamına Katılımı. Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi(1), 21-39.
Özkan, B. & Gündoğdu, A. E. (2011). Toplumsal Cinsiyet Bağlaminda Tü-rkçede Atasözleri ve Deyimler. Electronic Turkish Studies, 6(3).
Sargın, N. (2010). Öğretmen Adaylarının Çatışma ve Şiddete İlişkin Farkındalık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. 16(4), 601-615. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi,, 16(4), 601-615.
Savcı, İ. (1999). Toplumsal Cinsiyet ve Teknoloji. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 54(1).
Staggenborg, S. (1998). Gender, Family and Social Movements. California: Pine Forge Press.
Uluyağcı, C. & Yılmaz, R. A. (2007). Televizyon Reklamlarında Çocuğa İlişkin Toplumsal Cinsiyet Rollerinin Sunumu. İletişim, 6(6).
Vefikuluçay, A. G., Zeyneloğlu, A. G., Eroğlu, K. & Taşkın, L. (2007). Kaf-kas Üniversitesi Son Sınıf Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Roll-erine Ilişkin Bakış Açıları. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi,, 14(2), 026-038.
Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algısı İle Çatışma ve Şiddete İlişkin Farkındalık
Düzeylerinin İncelenmesi
339  OPUS © Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Yılmaz, D. V., Zeyneloğlu, S., Kocaöz, S., Kısa, S., Taşkın, L. & Eroğlu, K. (2009). Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Görüşleri. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi,, 6(1).
Yılmaz, R. A. (2007). Reklamlarda Toplumsal Cinsiyet Kavramı: 1960-1990 Yılları Arası Milliyet Gazetesi Reklamlarına Yönelik Bir İçerik An-alizi. Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi, 4(4), 143-155.
Zeybekoğlu, Ö. (2010). Toplumsal Cinsiyet Rolleri Bağlamında Türk Top-lumunun Erkeklik Algısı. Ethos: Journal of the Society for Psycholog-ical Anthropology, 3(1).

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com