DETERMINATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ LEARNING STYLES
(THE CASE OF GAZ UNIVERSITY)
Journal Name:
- Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Learning style helps learner to learn the new knowledge fast and at a good level, to express him/herself better to people around and to understand surroundings better. Knowing the learning style is a strong and effective way which facilitates learning process. This study has been conducted to determine the learning styles of university students. The number of the university students studying at these departments is 1162 for the 2010-2011 spring education years. The research hasn't been restricted to a certain sample. We have expected to reach the whole population. However, only 607 students have attended the research. The research data have been collected through the Inventory of Learning Styles BIG 16 which was developed by Nurettin Şimşek and tested for its validity and reliability. These data have been analyzed by means of SPSS 15.0 Packet Program. The results of the research have shown that the students hold mostly visual learning style.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Öğrenme stilinin bilinmesi, bireyin karşılaştığı yeni bilgiyi hızlı ve iyi bir seviyede öğrenebilmesine, kendisini çevresindekilere daha iyi ifade edebilmesine ve çevresindekileri daha iyi anlayabilmesine olanak sağlar. Bu açıdan bakıldığında özellikle eğitim programları hazırlanırken öğrenme stili konusunun iyi bilinmesi öğrenme sürecini kolaylaştıran güçlü ve etkili bir yoldur. Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin öğrenme stillerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma betimsel bir özellik taşımaktadır. Ankara Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi'nde 2010-2011 eğitim-öğretim bahar yarıyılında 1162 öğrenci üzerinde yapılan araştırmada, örneklem alınmamış tüm çalışma evreni üzerinde çalışılmıştır. Ancak araştırmaya 607 öğrenci katılmaya istekli olmuştur. Araştırma verileri, Nurettin Şimşek tarafından geliştirilen, "BIG 16 Öğrenme Biçemleri Envanteri" ile toplanmıştır. Elde edilen veriler ise, SPSS 15.0 Paket programı ile analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda; öğrencilerin bedensel-işitsel-görsel öğrenme tercihleri arasından görsel öğrenme stilini biraz daha fazla tercih ettikleri ortaya çıkmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 6