DIFFICULTY LEVEL OF PERCEPTION SCALE INTO BAROQUE PERIOD
FOR PIANO WORKS: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
Journal Name:
- Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Level of difficulty Perception Scale, colleges of education fine arts education department of music education students in the baroque
works of art behavior they have experienced difficulties, musicality size of their difficulties and work’s overall structure while performing
their difficulties against the solutions they can find, works voiceover before the level of readiness to detect and baroque
works related to other work was developed in order to contribute. The first scale, related literature and broque literature screening
instrument made by forming, in other areas examined 42 substances were prepared in literacy. These substances academics
interested in the field of piano training provided for the validity of opinions and views were taken. The scale consists of 42 items for
factor analysis to determine the suitability Kaiser - Meyer - Olkin and Bartlett tests were conducted. As a result of factor analysis
of 13 items inoperative and the remaining 29 items from the scale, the scale has been removed. The scale factors in the third rotation
are formed. These factors, “the technical difficulties of size” 21 material “in size, difficulties musicality” and Article 5 “of the
difficulties in the overall structure of the work” is 3 items. After this stage, study, Cronbach’s alpha internal reliability coefficients
were calculated and were found to be .894.In the study identified three factors stated core values of the scale after total correlation
values shown in the tables. Perception of the level of difficulty scale, as a result of statistical analysis concluded that a reliable and
valid scale and these results are in line with the recommendations given.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Güçlük düzeyi algı ölçeği, müzik bölümü öğrencilerinin barok eserlerin teknik davranışlarında yaşadıkları güçlüklere çözüm bulabilmeleri,
eserleri seslendirmeden önce hazır bulunuşluk düzeylerini belirleyebilmeleri ve barok dönem eserleri ile ilgili diğer
çalışmalara katkı sağlayacağı amacıyla geliştirilmiştir. İlk ölçek, ilgili alan yazın taranarak,eserlerin teknik ve müzikalite göstergeleri
incelenerek 42 madde halinde hazırlanmıştır. Bu maddeler piyano eğitimi alanı ile ilgilenen akademisyenlere görüş geçerliliği
için sunulmuş ve görüşleri alınmıştır. 42 maddeden oluşan ölçeğin faktör analizine uygunluğunu belirlemek amacıyla Kaiser –
Meyer – Olkin ve Bartlett testleri yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda işlemeyen 13 madde ölçekten çıkarılmış ve geriye kalan
29 madde ölçeğe alınmıştır. Döndürme işlemi sonucunda ölçekte üç faktör oluşmuştur. Bu faktörler, “teknik boyutta yaşanan
güçlükler” 21 madde, “müzikalite boyutunda yaşanan güçlükler” 5 madde ve “eserin genel yapısında yaşanan güçlükler” 3 maddedir.
Bu aşamadan sonra çalışmada Cronbach Alpha iç güvenilirlik katsayısı hesaplanmış ve .924 olarak bulunmuştur. Araştırmada
belirlenen üç faktörün öz değerleri belirtildikten sonra ölçeğin toplam test korelasyon değerleri tablolar halinde gösterilmiştir.
Güçlük düzeyi algı ölçeği, istatistiksel analizler sonucunda geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu sonucuna varılmış ve bu sonuçlar
doğrultusunda önerilere yer verilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 9