You are here

Eğitim Fakültesi Okulöncesi Anabilim Dalı Programında Yer Alan Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeylerine İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması

The Study of Scale Developing Related to Targets' Effectuation Level s of Music Training Lesson in Education Faculty/ Pre-school Teaching Department curricula

Journal Name:

Publication Year:

DOI: 
http://dx.doi.org/10.9779/PUJE447

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study is related to developing a valid and dependable assessment and evaluation instrument in order to evaluate targets' effectuation levels of music training lesson in curricula of Primary School/Pre-School Teaching Department/Education Faculties of universities in Turkey. The scale composed of 5 point likert type and 27 materials, is applied in 216 students studying in fourthgrade in Pre-School Teaching Department at Pamukkale University, Dokuz Eylul University/Buca, and Balikesir Universities' Education Faculty in 2010-2011 academic year. Acquired datum are analyzed with SPSS programme. As a result of this factor analyze, the scale's; which is related to targets effectuation levels of music training, Cronbach Alpha reliability coefficient is calculated as 0.95
Abstract (Original Language): 
Bu çalışma, Türkiye’ deki üniversitelerin Eğitim Fakülteleri Sınıf Öğretmenliği Bölümü Okulöncesi Eğitimi Anabilim Dalı ders programında yer alan müzik eğitimi dersi hedeflerinin gerçekleşme düzeylerinin ölçülebilmesi için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracının geliştirilmesi ile ilgilidir. Beşli Likert tipinde ve 27 maddeden oluşan ölçek, 2010-2011 öğretim yılında Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi ve Balıkesir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okulöncesi Anabilim Dalı 4. sınıfında öğrenim gören toplam 216 öğrenciye uygulanmıştır. Elde edilen veriler, SPSS programı ile analiz edilmiştir. Yapılan faktör analizi sonucunda, müzik eğitimi dersi hedeflerinin gerçekleşme düzeylerine ilişkin ölçeğinin Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0.95 olarak hesaplanmıştır.
1-10

REFERENCES

References: 

Uçan, A. (1996) İnsan ve Müzik İnsan ve Sanat
Eğitimi. Müzik Ansiklopedisi Yayınları.S.16.
ANKARA
Karasar, N. (1991).:Bilimsel Araştırma Yöntemi
Sanem Matbaası. S.77. ANKARA.
(Balcı, A. (2004) Sosyal Bilimlerde Araştırma.
PegemA Yayıncılık. S.125. ANKARA
Kağıtçıbaşı, Ç. (1992) İnsan ve İnsanlar. Evrim Basım
Yayım. S.116. İSTANBUL
Balcı, A. (2001) Sosysl Bilimlerde Araştırma. Pegem
Yayıncılık S.105. ANKARA
Büyüköztürk, Ş. (2008) Sosysal Bilimler İçin Veri
Analizi El Kitabı. Pegem Akademi Yayınları.
S.123. ANKARA
Borg, W and Gall M. D. (1989) Educational Research
an Introduction. 5 th edition. New York and
London; Longman.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com