Implementing the Community Services Course: Practice Examples and Evaluation of Students’ Perceptions
Journal Name:
- Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The purpose of this study was investigating methodologies implemented and outcomes observed in
a course called Community Services at the Faculty of Education. The participants of the study were 44
university students enrolled in the course which lasted for 14 weeks. During this course several projects
were developed and implemented. In order to evaluate the group and class projects and overall course
evaluation participants were asked to write journals and reports about the activities performed. Content
analysis of reports indicated that there were seven themes in participants’ reflections. One of the
most important results which could be drawn from the examination of projects was that participants’
consciousness and awareness on community services were raised.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmanın amacı Eğitim Fakültelerinde verilen Topluma Hizmet Uygulamaları (THU) isimli dersin işlenişi
sürecinde yapılan uygulamalardan örnekler sunmak ve süreçle ilgili öğrenci görüşlerini değerlendirmektir.
Çalışmanın katılımcıları THU dersine kayıtlı 44 öğretmen adayı üniversite öğrencisidir. Bu ders kapsamında
14 hafta boyunca topluma hizmete yönelik çeşitli projeler geliştirilerek uygulamaya konulmuştur. Bu
çalışmada, bu dersin yapılandırılmasına yönelik uygulama örneklerine, öğrenci düşüncelerinde ortaya çıkan
temalara ve dersin işlenişine yönelik çıkarımlara yer verilmiştir. Çalışma kapsamında geliştirilen projelerin
ve dersin değerlendirilmesi için öğretmen adaylarından günlükler tutmaları ve raporlar hazırlamaları
istenmiştir. Raporların betimsel analizi sonucunda topluma hizmetle ilgili olarak katılımcıların duygu ve
düşüncelerinde yedi temanın ağırlık kazandığı anlaşılmıştır. Öğrenci raporlarının incelenmesinden, bu
derste gerçekleştirilen uygulamalar sayesinde göze çarpan en belirgin sonucun öğrencilerde topluma
hizmet bilincinin ve farkındalığın gelişmesi olduğu anlaşılmaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 34
75-89