You are here

Home » Content

İki Ulusal Programın Karşılaştırılmasıyla İlgili Bir Araştırma: 1992 Resim-İş ve 2006 Görsel Sanatlar Programları

A Comparative Study of two National Curricula: 1992 Art-Craft and 2006 Visual Arts Curricula

Journal Name:

  • Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2015
DOI: 
10.9779/PUJE670

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This research aims to determine similarities and differences in terms of curriculum design between the National Primary School Curriculum 1992 for Art and Craft Course and the National Primary School Curriculum for Visual Arts Course 2006 with the Guide Book (Grades 1–5) in Turkey. Relational survey method was used within the scope of descriptive research to put the current situation into perspective. In the study, similarities and differences in terms of curriculum design between the National Primary School Curriculum 1992 for Art and Craft Course and the National Primary School Curriculum for Visual Arts Course 2006 with the Guide Book (Grades 1–5) were identified. The findings were interpreted. The results and conclusion were elicited.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu araştırmanın amacı, 2006 İlköğretim Görsel Sanatlar Öğretim Programı ve Kılavuzunu (1-5. Sınıflar) 1992 İlköğretim Kurumları Resim-İş Dersi Öğretim Programı ile program ögeleri bakımından karşılaştırıp benzer ve farklı yönlerini ortaya koymaktır. İki program arasındaki benzer ve farklı yönlerin belirlenmesine yönelik bu araştırmada, var olan bir durumu ortaya koyma amacı güdüldüğünden betimsel araştırma kapsamında tarama modeli kullanılmıştır. Her iki programın benzer ve farklı yönleriyle ilgili yorumlar, Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının geliştirilmesine katkı sağlayabilir. Bu özellik de, araştırmanın önemini ortaya koymaktadır. Bu araştırmanın ileride yapılacak program geliştirme çalışmalarına katkı sağlayabileceği düşünülmektedir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-iki-ulusal-programin-karsilastirilmasiyla-ilgili-bir-arastirma-1992-resim-2006-gorsel-sanatlar-programlari.pdf
  • 38
207
218
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Adıgüzel, H. Ö. (2006). Yaratıcı Drama Kavramı, Bileşenleri ve Aşamaları. ÇDD Yaratıcı Drama
Dergisi (1), 17-27.
Alakuş, A. (2003). Dünden Bugüne Görsel Sanatlar Eğitimimizin Genel Bir Görünümü. Milli Eğitim,
(http://yayim.meb.gov.tr.dergiler/160/alakus.htm adresinden Şubat 2009 tarihinde
indirilmiştir).
Alakuş, A. ve Mercin, L. (2009). Sanat Eğitimi ve Görsel Sanatlar Öğretimi. Ankara: Pegem Akademi.
Çelenk, S., Tertemiz, N. ve Kalaycı, N. (2000). İlköğretim Programları ve Gelişmeler. Ankara: Nobel
Yayın.
Demirel, Ö. (2004). Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Pegema Yayıncılık.
Erden, M. (1993). Eğitimde Program Değerlendirme. Ankara: Pegem Yayıncılık.
Erdoğan, İ. (1998). Araştırma Dizaynı ve İstatistik Yöntemleri. Ankara: Emel Matbaası.
Gençaydın, Z. (1987). Resim-İş Eğitiminin Amaç ve İlkeleri, Resim-İş Eğitiminde Eğitim Durumları.
Güzel Sanatlar Eğitimi. Ankara: Açıköğretim Fakültesi Yayınları(101).
Karasar, N. (2001). Araştırmalarda Rapor Hazırlama. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Kırışoğlu, O. (2009). Görsel Sanatlar ve Kültür Eğitimi-Öğretimi. Ankara: Pegem Akademi.
MEB. (1992). İlköğretim Kurumları Resim-İş Dersi Öğretim Programı. Ankara: Millî Eğitim Basımevi.
MEB. (2006). Görsel Sanatlar Dersi ( 1-8. Sınıflar ) Öğretim Programı ve Kılavuzu. Ankara: Devlet
Kitapları Müdürlüğü.
Oğuz, A. (2009). 1992 Yılı Resim-İş Dersi Öğretim Programı ile 2006 Yılı Görsel Sanatlar Dersi Öğretim
Programının Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
Özsoy, V. (2007). Görsel Sanatlar Eğitimi. Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.
Özyürek, M. (1991). Zihinsel Engellilerin Eğitiminde Tıbbi ve Eğitsel Yaklaşımlar. Ankara Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Yayınları Özel Eğitim Dergisi (1), 17-20.
Sönmez, V. (2007). Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı. Ankara: Anı Yayıncılık.
Tezcan, M. (2011). Sanat Sosyolojisi. Ankara: Anı Yayıncılık.
Üstündağ, T. (1998). Yaratıcı Drama Eğitim Programının Ögeleri. Eğitim ve Bilim Dergisi (107), 22.
Varış, F. (1994). Eğitimde Program Geliştirme Teori ve Teknikler. Ankara: Alkım Yayıncılık.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin
Yayınları.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com