Undergraduate Students’ Needs Regarding Services Provided at
University
AMP-HTML Validation Issues and Fixes ------------------------------------- PASS
The purpose of this study is to determine undergraduate students’ needs regarding services at university
and to examine to what extend student needs change with respect to gender and class level. In addition,
the study obtained students’ opinions regarding time, format and announcement of the activities that
fulfill their needs. Out of 16800 undergraduate students, 5000 students receiving education in different
departments at a state university in Ankara were chosen by stratified random sampling and applied “Student
Needs Assessment Survey” online. The total of 1276 students completed the survey with no missing data.
The gathered data were analyzed via descriptive statistics and Multivariate Analysis of Variance. The results
showed that students need professional support most. The needs related to professional, emotional and
university life change depending upon sex while the academic, university life and work skills needs change
depending upon class level. The results also show that students prefer having activities primarily at the
beginning of the academic year, between the hours of 15:30-17:00 and in the format of presentation. The
announcement of events by e-mail was the most popular announcement for students.
AMP-HTML Validation Issues and Fixes ------------------------------------- PASS
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin üniversitede sunulabilecek hizmetlere yönelik ihtiyaçlarını
belirlemek ve bu ihtiyaçları cinsiyet ile sınıf düzeyi değişkenlerine göre incelemektir. Bu çalışmada ayrıca
öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik olarak düzenlenen etkinliklerinin sunumuna, saatine ve duyurulma
şekline yönelik tercihleri de araştırılmıştır. Araştırma kapsamında, Ankara’daki bir devlet üniversitesinin farklı
bölümlerinde okuyan 16800 lisans öğrencisi arasından, tabakalı seçkisiz örnekleme yöntemiyle seçilen 5000
lisans öğrencisine ‘Öğrenci İhtiyaçları Anketi’ çevrim içi olarak uygulanmıştır. Anketi, 1276 öğrenci eksiksiz
olarak yanıtlamıştır. Elde edilen verilere, betimsel istatistik analizi ve çok yönlü varyans analizi uygulanmıştır.
Bulgular, öğrencilerin en çok mesleki konularda desteğe ihtiyaç duyduklarını göstermiştir. Mesleki, duygusal
ve üniversite yaşamıyla ilgili ihtiyaçların cinsiyete göre; akademik, üniversite yaşamı ve çalışma becerileriyle
ilgili ihtiyaçların da sınıf düzeyine göre farklılık göstermesi elde edilen diğer bulgulardır. Sonuçlar ayrıca,
öğrencilerin etkinliklerinin öncelikli olarak akademik dönemin başında, zaman aralığı olarak 15:30-17:00
saatleri arasında ve gösterim formatında olmasını tercih etiklerini göstermiştir. Etkinliklerin e-postayla
duyurulması ise, öğrencilerin en çok tercih ettikleri duyuru şekli olmuştur.
AMP-HTML Validation Issues and Fixes ------------------------------------- PASS
