İlköğretim İkinci Kademe (6,7 ve 8. Sınıflarda) Matematik Öğretimi

un "İlköğretim İkinci Kademe (6,7 ve 8.Sınıflarda) Matematik Öğretimi adlı kitabın değerlendirilmesi yapılmıştır. Kitap, yazarın 1-5. Sınıflar Matematik Öğretimi kitabının devamı niteliğinde olup özellikle akademisyenlere, ilköğretim matematik öğretmen adaylarına ve öğretmenlere hitap etmektedir. Bu kitap, 2008 yılında Aktüel Yayınevi tarafından basılmış olup 431 sayfa olup12 bölümden oluşmaktadır. Ayrıca her bölümün sonunda o kısım ile ilgili sorgulayıcı soruların yer aldığı "Konu Testi" bölümü yer almaktadır. Son yıllarda matematik eğitimi alanında sınıf ortamında öğrenme süreçlerini inceleyen ve sınıf ortamında öğrenmeyi gözlemlemek amacıyla yapılan araştırmaların sonuçları öğrencilerin kendi bilgilerini oluşturmaları ve matematiksel düşünce becerilerinin gelişmesi için öğrencilerin bilgileri kendilerinin keşfedecekleri etkinliklerin düzenlenmesi gerekliliği ortaya koymuştur. Bu sonuçlar geleneksel öğrenme yaklaşımının yetersizliklerini ortaya koyarak öğrenme-öğretme sürecinde çağdaş yaklaşımları dikkate alarak bir takım düzenlemelerin yapılmasına neden olmuştur. Ülkemizde de matematik eğitimi alanında çağdaş yaklaşımlara uygun yeni öğretim programları hazırlanarak uygulamaya konulmuştur. Yeni ilköğretim matematik programının uygulamaya konulmasıyla birlikte matematik öğretmenlerin ve matematik öğretmen adaylarının çağdaş öğrenme-öğretme süreçlerini ve değerlendirme yaklaşımları hakkında teorik bilgilere, bunları öğretim ortamına nasıl uygulayabilecekleri ile ilgili bilgilere ve eksikliklerini belirleyerek giderebilecekleri kaynaklara ihtiyaç duyulmuştur.