AN ANALYSIS STUDY ON THE PUBLISHED ARTICLES RELATING TO THE FIELD OF TEACHING TURKISH TO FOREIGNERS
Journal Name:
- Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The
aim
of
this
study
is
to
determine
research
tendency
of
published
articles
which
are
about
the
field
of
teaching
Turkish
to
foreigners
and
produced
between
the
years
2010
-‐2016.
For
this
purpose,
articles
about
teaching
Turkish
to
foreigners
were
examined
with
document
analysis
method.
These
articles
were
scanned
in
ULAKBIM
(Turkish
academic
network
and
information
centre)
and
GOOGLE
SCHOLAR
databases
and
articles
which
were
written
in
Turkish
were
chosen.
Some
of
the
selected
articles
were
excluded
from
the
assessment
because
they
were
not
suitable
for
the
scope
of
this
research.
191
articles
which
were
written
between
the
years
2010-‐2016
were
included
in
the
scope
of
the
research.
Collected
articles
were
examined
through
the
"YTÖ
Publication
Classification
Form".
According
to
this
form,
publication
year,
number
of
authors,
topic,
method,
sample,
data
collection
tools
and
data's
title
analysis
of
the
articles
were
examined.
Content
analysis
method
was
used
in
the
process
of
this
examination.
The
data
processed
were
transferred
to
SPSS
17.0
program
and
statistical
calculations
were
carried
out.
As
a
result
of
the
study,
it
can
be
said
that
most
of
the
studies
relating
to
teaching
Turkish
were
conducted
according
to
qualitative
design.
It
can
also
be
stated
that
sampling,
data
collection
tools
and
data
analysis
technique
shaped
accordingly
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu
çalışmanın
amacı
2010-‐2016
yılları
arasında
yabancılara
Türkçe
öğretimi
alanında
yazılmış
makalelerin
araştırma
eğilimlerini
belirlemektir.
Bu
amaç
doğrultusunda
doküman
incelemesi
yöntemiyle
yabancılara
Türkçe
öğretimiyle
ilgili
makaleler
incelenmiştir.
Bu
makaleler
ULAKBIM
ve
GOOGLE
SCHOLAR
veri
tabanları
üzerinden
taranmış
ve
Türkçe
olarak
yazılmış
makaleler
seçilmiştir.
Seçilen
makalelerden
bir
kısmı
araştırma
kapsamına
uygun
olmadığı
için
değerlendirme
dışında
bırakılmıştır.
2010-‐2016
yılları
arasında
hazırlanmış
toplam
191
makale
araştırma
kapsamına
dahil
edilmiştir.
Toplanan
makaleler
“YTÖ
Yayın
Sınıflama
Formu”
kullanılarak
incelenmiştir.
Bu
forma
göre
makalelerin
yayın
yılı,
yazar
sayısı,
konusu,
deseni/yöntemi,
örneklemi,
veri
toplama
araçları
ve
verilerin
analizi
başlıkları
altında
inceleme
yapılmıştır.
Bu
inceleme
işleminde
ise
içerik
analizi
yöntemi
kullanılmıştır.
Forma
işlenen
veriler
SPSS
17.0
programına
aktarılarak
istatistiksel
hesaplamalar
yapılmıştır.
Araştırma
sonucunda
yabancılara
Türkçe
öğretimiyle
ilgili
çalışmaların
çoğunlukla
nitel
desene
göre
yapıldığı;
örnekleminin,
veri
toplama
aracının
ve
veri
analiz
tekniğinin
de
bu
doğrultuda
şekillendiği
söylenebilir.
FULL TEXT (PDF):
- 27