You are here

Home » Content

İşitme Engelli Sedanterler ile Futbolcuların Reaksiyon Zamanının Karşılaştırılması

Comparison of Reaction Time of Sedentary with Hearing Disability with Footballers

Journal Name:

  • Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi

Publication Year:

  • 2011

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study was carried out to compare footballers with hearing disability (FHD) with the sedanters with hearing disability (SHD). Fifteen FHD (age mean=18.13±2.26 years) and 17 SHD (age mean=18.29±1.53 years) voluntarily participated in the study. The heights of participants as centimeter (cm), and body weights as kilogram (kg) were measured and recorded. To measure reaction times of the participants before and after massage intervention “Nelson Reaction Time Scale” was used. Independent t test was used to determine the differences between groups and the significance level considered as p<0.05. After study, there were significant differences between groups in dominant hand and two handed reaction times in favor of FHD (p<0.05). There was no difference as to foot reaction time. The results suggest that doing regular sports bring about a positive difference for FHD.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışma, işitme engeli olan futbolcular (İEF) ile işitme engeli olan sedanterlerin (İES) reaksiyon zamanlarını karşılaştırmak amacı ile yapıldı. Çalışmaya, 18.13±2.26 yıl yaş ortalamasına sahip 15 İEF ile 18.29±1.53 yıl yaş ortalamasına sahip 17 İES gönüllü olarak katıldı. Çalışmaya katılan gönüllülerin boy uzunluğu, vücut ağırlığı ve reaksiyon zamanı ölçüldü. Deneklerin boyları cm cinsinden, vücut ağırlıkları kg cinsinden ölçüldü ve kaydedildi. Masaj müdahalesi öncesi ve sonrasında reaksiyon zamanları ölçmek için “Nelson Reaksiyon Zaman Ölçeği” kullanıldı. Gruplar arasındaki farkın belirlenmesinde bağımsız t testi uygulandı ve anlam düzeyi p<0.05 kabul edildi. Çalışma sonucunda İEF ile İES arasında dominant el ve çift el reaksiyon zamanı farkı futbolcular lehine anlamlı olduğu görüldü. Ayak reaksiyon zamanında fark görülmedi. Sonuçlar, spora düzenli katılımın İEF açısından olumlu bir farka neden olduğunu ortaya koymuştur.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-isitme-engelli-sedanterler-ile-futbolcularin-reaksiyon-zamaninin-karsilastirilmasi.pdf
  • 3
364-367
  • Turkish

REFERENCES

References: 

1. Ağaoğlu SA., İmamoğlu O., Kishalı NF. Türk Erkek
Milli Judo Takım Sporcularının Belirli Fizyolojik ve
Antropometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Atatürk
Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2001;
1: 59-57.
2. Akgün N. Egzersiz Fizyolojisi. 1. Cilt, Ege Üniversitesi
Basımevi, 4. Baskı, İzmir s. 1992; 78.
3. Bakır S., Aydoğan H. 12–14 Yaş Grubu
Gençlerbirliği Spor Kulübü Sporcuları ile Spor Yapan
ve Yapmayan Görme Engelli Öğrencilerinin İşitsel
Basit Reaksiyon Zamanlarının Karşılaştırılması. I.
Uluslararası Katılımlı Engellilerde Beden Eğitimi ve Spor
Kongresi. (5–7 Mayıs), Konya, 2011.
4. Bayar P., Koruç Z. Reaksiyon Zamanı ve El-Göz
Koordinasyonu Ölçer İki Aracın Türkiye
Normlarının Saptanmasına Yönelik Ön Çalışma. II.
Spor Bilimleri Ulusal Sempozyumu (20-22 Kasım),
Ankara, 1992; 136–143.
5. Bompa TO. Antrenman Kuramı ve Yöntemi. Bağırgan
Yayınevi Ankara, 1998, 443.
6. Ciğerci AE., Aksen P., Cicioğlu İ., Günay M. 9-15
Yaş Grubu İşitme Engelli ve İşitme Engelli Olmayan
Öğrencilerin Bazı Fizyolojik ve Motorik
Özelliklerinin Değerlendirilmesi. I. Uluslararası
Katılımlı Engellilerde Beden Eğitim ve Spor Kongresi. (5-7
Mayıs). Konya, 2011.
7. Çolakoğlu M., Tiryaki Ş., Moralı S. Konsantrasyon
Çalışmalarının Reaksiyon Zamanı Üzerine Etkisi.
Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 1993; 4: 32
– 47,
8. Fox EL., Bowers RW., Fos LM. Beden Eğitimi ve
Sporun Fizyolojik Temelleri. Bağırgan Yayınevi Ankara,
1999.
9. Ganong WF. Review of Medical Physiology. San
Francisco. McGraw –Hill, 2001; 49-51.
10. Guyton AC. Structure and function of the nervous
system.W.B.Saunder Company, 1972.
11. Guyton AC., Hall JE. Textbook of Medical
Physiology. Eleventh Edition. Philadelphia: Elsevier
Saunders, 2006; 3: 125-126.
12. İlhan EL. Hafif Derecede Zihinsel Yetersizliği Olan
Çocuklarda Beden Eğitimi ve Spor Aktivitelerinin
Nevrotik Sorun Düzeylerine Etkisi.11.Uluslararası
Spor Bilimleri Kongresi, 10-12 Kasım, Antalya. 2010.
13. İnal S. Engeliler Sporunda Performans Geliştirme. I.
Uluslararası Katılımlı Engellilerde Beden Eğitim ve Spor
Kongresi. (5-7 Mayıs). Konya, 2011.
14. Karadağ A., Kutlu M. Uzun Dönem Futbol
Antrenmanlarının Futbolcuların Baskın ve Baskın
Olmayan Ayaklarının Görsel ve İşitsel Reaksiyon
Zamanlarına Etkileri. Fırat Tıp Dergisi, 2006; 11: 26-
29.
15. Karakuş S., Küçük V., Koç H. Balkan
Şampiyonasına Katılan Badmintoncuların Reaksiyon
Zamanları, Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor
Bilimleri Dergisi, 1996; 1 (2): 11-17.
16. More A., Komi PV., Gregor RJ. Biomechanics of Sprint
Running Department of Biology of Physical Activity,
Universty of Jyvaskyla, Finland, 1992.
17. Sevim Y. Antrenman Bilgisi. Pelin Ofset Tipo Mat.
San. T.L.Ş, Ankara, 2010; 54-55,71-74.
18. Şirinkan A. 10-15 Yaş İşitme Engelli Öğrencilerde
Sportif Eğitsel Oyunların Fiziksel Gelişimlerine
Etkisinin Araştırılması. I. Uluslararası Katılımlı
Engellilerde Beden Eğitim ve Spor Kongresi. (5-7 Mayıs).
Konya, 2011.
19. Tamer K. Sporda Fiziksel-Fizyolojik Performansın
Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi, Bağırgan Yayınevi,
Ankara, 2000; 52-57.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com