ANGER EXPERIENCES OF UNIVERSITY STUDENTS AND
THEIR REACTIONS
Journal Name:
- Turkish Studies
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
This purpose of this research is to examine the views of the first
year university students in the Departments of Psychological Counselling
and Special Education on their anger experiences. In the study, the
reactions of university students towards the cases in which they
experience anger were examined and their feelings and thoughts
regarding these cases were evaluated within the context of these
reactions. This research is a qualitative research. "Purpose sampling"
method was used in the research. As a data collection tool, face-to-face
interviews were conducted with 46 students, who were first year students
in the Departments of Psychological Counselling and Special Education,
by using a semi-structured interview form developed by the researcher.
The interviews, which were scheduled for 25 and 45 minutes, were held
with students on designated dates, days and times in the 2016-17
academic year. They were conducted in Lefke European University Dr.
Fazıl Küçük Faculty of Education. Information regarding the cases in
which the interviewed students forming the study group experienced
anger, their thoughts, feelings and anger relevant to these cases and the
way of their anger expressions was collected through forms.
The data obtained from the interviews were analyzed by content
analysis. Based on the findings obtained from the research, it has been
demonstrated that the feelings that make the first year students studying
in the Departments of Psychological Counselling and Special Education
experience anger are jealousy, sadness, frustration and disappointment
and it has been revealed that they generally produce negative thoughts
against the cases of anger in the university environment and that the
anger situations are reflected in the form of allusive words, aggressive
reactions and hitting the doors.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmanın amacı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ve Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümü üniversite 1. sınıf öğrencilerinin öfke yaşantılarına ilişkin görüşlerini incelemektir. Araştırmada üniversite öğrencilerinin öfke yaşadıkları durumlarda verdikleri tepkiler incelenip, bu tepkiler kapsamında öğrencilerin öfke yaşadıkları durumlara ilişkin duyguları ve düşünceleri değerlendirilmiştir. Bu araştırma nitel bir araştırmadır. Araştırmada “amaçlı örnekleme” yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak da çalışmada araştırmacı tarafından geliştirilmiş yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ve Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümlerinde birinci sınıf öğrencisi olan 46 öğrenciyle yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Görüşmeler 2016-17 Eğitim-Öğretim yılında, öğrencilerle belirlenen tarih, gün ve saatlerde 25 ve 45 dakika olacak şekilde Lefke Avrupa Üniversitesi, Dr. Fazıl Küçük Eğitim Fakültesi’nde gerçekleştirilmiştir. Form ile çalışma grubunu oluşturan ve görüşülen üniversite öğrencilerinin öfke yaşadıkları durumlar ve bu durumlara ilişkin düşünceleri, duyguları ve öfkelerini ifade etme biçimleri konularındaki bilgiler toplanmıştır. Görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulardan, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ile Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümlerinde eğitim alan birinci sınıf öğrencilerinin, öfke yaşamalarına neden olan duyguların kıskançlık, üzüntü, kızgınlık ve hayal kırıklığı olduğu belirlenirken, üniversite öğrencilerinin üniversite ortamında öfke yaşanılmasına sebep olan durumlar karşısında genellikle olumsuz düşünceler ürettiklerini, öfke durumlarının ise imalı sözler, saldırgan tepkilerde bulunma ve kapıları çarpma biçiminde gerçekleştiği ortaya konmuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 25