CHILDREN'S MOBILE APPLICATIONS FOR GAME AND
LEARNING
Journal Name:
- Turkish Studies
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The aim of this study is to discuss the factors that should be taken
into consideration during creating and developing mobile applications for
children. Mobile technologies are an important development which we
encounter in every dimension of the virtual world in the 21st century and
they make life easier in a positive way. Parents are commonly used to the
use of mobile devices for child development in daily life. That the number
of the children who use mobile applications increase day by day has also
fostered interest in developing educational mobile applications. It’s seen
that the mobile application market increasingly aims at creating content
and designs for kids. The study covering the mobile application, mobile
learning and mobile application development process was conducted by
evaluating the data obtained by direct and indirect literature review.
Considering the online time that children spend on the Internet,
cognitive and physical limitations bring about a lot of difficulties. A badly
designed mobile application content and a design which has been put
together with inappropriate colors and patterns only make the situation
even worse. In a design that is being created for a child, children’s
development features should be prioritized and the design should be
created in this direction. Designing for a child is considerable different
than designing for an adult. Children’s needs require a special interest
and effort. It is thought that that future designers pay attention to these
requirements will contribute to children’s development process.
It is an issue of concern if that educational mobile applications have
wide content and design according to the target audience provides a
visual unity or not. That these applications’ content and design are
created specifically for kids leads to several questions. Some topics are
expected to be clarified such as if an application is suitable for children
development, inputs and feedbacks and parents’ expectations. It is
important that the mobile application design is considered as a whole
and it helps the designers, software developers and content producers to
work collaboratively.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmanın amacı, çocuklar için geliştirilen mobil uygulamaların tasarım ve geliştirme sürecinde göz önünde bulundurulması gereken unsurların tartışılmasıdır. Mobil teknolojiler yüzyılımızda sanal dünyanın her boyutunda karşımıza çıkan ve yaşamı pozitif yönde kolaylaştıran önemli bir gelişmedir. Ebeveynler için çocuk gelişiminde mobil cihazların kullanımı günlük yaşam ritüeli içerisinde oldukça yaygın olarak görülmektedir. Mobil uygulamaları kullanan çocukların sayısının her geçen gün artması, eğitsel amaçlı mobil uygulama geliştirmeye yönelik ilgiyi de beraberinde arttırmıştır. Mobil uygulama pazarının gün geçtikçe çocuklara yönelik içerik ve tasarımlara yöneldiği görülmektedir. Mobil uygulama, mobil öğrenme ve mobil uygulama geliştirme sürecini kapsayan çalışma, doğrudan ve dolaylı literatür taraması ile elde edilen veriler değerlendirilerek gerçekleştirilmiştir.
Bilişsel ve fiziksel kısıtlamalar, birçok zorluğu da beraberinde getirmektedir. Kötü tasarlanmış bir mobil uygulama içeriğinin ve çocuklara uygun olmayan renk ve desenlerle eşleştirilmiş bir tasarımın bu durumu daha da kötüye çektiğini söyleyebiliriz. Çocuk için yapılan bir tasarımda çocuğun gelişim özellikleri ön planda tutulmalı ve tasarım bu doğrultuda gerçekleştirilmelidir. Çocuk için bir tasarım yapmak yetişkinler için yapılan tasarımlardan büyük farklılıklara sahiptir. Çocukların ihtiyaçları özel ilgi ve çaba gerektirmektedir. Geleceğin tasarımcıları için bu ihtiyaçlara özen gösterilmesinin çocuğun gelişim sürecine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Eğitsel mobil uygulamaların hedef kitlelerine göre geniş bir içerik ve tasarıma sahip olması bir görsel bütünlük sağlayıp sağlayamadığı merak konusudur. Bu uygulamaların çocuklar için özel içerik ve tasarım
ile oluşturulması başlı başına birçok soruyu da beraberinde
getirmektedir. Uygulama kullanımının çocuğun gelişim basamağına
uygun olup olmadığı, içeriğin ve tasarımın çocuğa uygunluğu, girdi ve
dönütler, ebeveyn beklentileri gibi konuların yanıtlanması
beklenmektedir. Mobil uygulama tasarımının bir bütün olarak görülmesi,
tasarımcı, yazılımcı ve içerik üreticilerin ekip olarak hareket etmesi
uygulama içinde bir bütünlük sağlaması açısından önemlidir.
FULL TEXT (PDF):
- 32