Journal Name:
- Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name |
|---|
Abstract (2. Language):
Studies on total quality management related to
education management are notable in Turkey as in other
countries in the world. It has been observed that studies on
total quality management and its effects on the educational
practices are of utmost importance. Recent studies have also
supported this issue. By means of the studies, particularly
on Turkey’s European Union accession process, a great
number of deficiencies in education system in Turkey have
been detected. Within this frame, qualified staff and labour
force are to be provided in developed and developing countries,
which can only be achieved by improving the the
quality of education. There are a number of researches and
applied studies on quality management in education. In this
study, total quality applications in education and the results
concerning the study have been anlaysed with reference
to literature review. In addition, some improvements and
applications related to total quality management have been
mentioned in the study. It is believed that the study will
contribute to the administrative staff working in the field
of education, students and academicians. Having evaluated
the findings of the research, the significance and necessity
of total quality management in the studies on education,
and the need to attach importance to Research and Develop
(R&G) studies on education have been discovered. Several
national and international data verifying the above mentioned
results have been included in the study. At the end of
the study, the significance of total quality management in
education in Turkey and in the world has been established.
Therefore, in accordance with Turkey’s European Union
accession process within the framework of the acquis on
life long learning, the significance of sustainable total
quality management has been stated. So, in order to create
a qualified generation, studies on the quality of education
and researches on the total quality management should
be carried out. Further to this, this process should also be
regarded as an obligation not a necessity.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Birçok dünya ülkesinde olduğu gibiT ürkiye’de de eğitim
yönetiminde sağlanmaya çalışılan toplam kalite yönetimine
ilişkin çalışmalar dikkat çekmektedir. Toplam kalite yönetiminde
yapılan çalışmaların eğitim uygulamalarına yönelik
yansımalarının ne denli önemli olduğu görülmektedir. Son
yıllarda gerçekleştirilen çalışmalar da bu durumu desteklemektedir.
Özellikle Türkiye’nin AB’ye üyeliği sürecinde gerçekleştirdiği
çalışmalara baktığımızda; Türk eğitim alanındaki
eksikliklerin ne kadar fazla olduğunu görmekteyiz. Gelişmiş
ve gelişmekte olan dünya topluluklarında nitelikli insan ve
nitelikli iş gücüne duyulan ihtiyaç karşılanmak zorundadır.
Bu zorunluluk ise eğitim alanındaki kalitenin yükseltilmesi
ile sağlanabilir. Eğitimde kalite yönetimi ve uygulamalarına
ilişkin yapılan çok sayıda araştırma ve uygulama içerikli
çalışma bulunmaktadır. Bu çalışmada özellikle eğitimde
toplam kalite yönetimi uygulamaları ve bu uygulamalar ilişkin
sonuçlar literatür açısından değerlendirilmeye çalışılmıştır.
Ayrıca araştırmaya paralel olarak eğitimde toplam kalite
uygulamalarında yapılan iyileştirmeler ve uygulamalara da
değinilmiştir. Çalışmanın başta eğitim alanında faaliyet gösteren
yöneticilere, öğrenci ve akademisyenlere fayda sağlayacağı
düşünülmektedir. Araştırmanın sonucunda elde ettiğimiz
bulgulara baktığımızda; yapılan çalışmalar ve uygulamalarda
eğitimde toplam kalite yönetiminin önemi, zorunluluğu ve
bu yöndeki ar-ge çalışmalarına verilmesi gereken önem
ortaya çıkmıştır. Bu sonucu destekleyen çok sayıda ulusal
ve uluslararası literatüre ulaşılmış ve çalışmada bu bilgilere
yer verilmiştir. Türkiye’de ve dünyada eğitimde toplam kalite
yönetiminin önemi araştırmamızın sonucunda saptanmıştır.
Bu nedenle Türkiye’nin AB katılım sürecinde uyguladığı
yaşam boyu eğitim ve eğitimde süreklilik müktesebatına
yönelik olarak, eğitimde toplam kalite yönetiminin sürdürülebilirliğinin
önemi ortaya çıkmıştır. Bu nedenle nitelikli
ve kaliteli nesil yaratmak için eğitim kalitesinin devamlılığı
ve eğitimde toplam kalite yönetimi uygulamalarına yönelik
çalışmalar hız kesmeden sürdürülmelidir. Bu bir ihtiyaç değil
zorunluluk olarak algılanmalıdır.
FULL TEXT (PDF):
- 2
58-73