You are here

Home » Content

Hemşirelik bakımında kültürel özellikleri tanılama rehberi

A guide for identifying cultural features in nursing care

Journal Name:

  • Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Publication Year:

  • 2009

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Use of cultural models and guides is useful in accessing cultural data in a more systematical and standardized manner and in increasing information accumulated on inter-cultural nursing field. Thus, nurses should know the cultural factors underlying health and disease related attitudes of individuals who provide healthcare, and occurrence of any possible cultural shock between nurse and cared individual is avoided. As a consequence, quality of care provided by nurses to individuals is increased. Although not common in our country, models and guides are widely used in nursing care. However, these are not adequate for collecting cultural data from individuals. In our country, a model which can serve as a guide is needed to remove this deficiency in nursing care. For this purpose, “Guide for Identifying Cultural Features in Nursing Care” is developed. This guide is consisted of four fields identifying cultural features which are as follows: personal features, communication features, familial and social roles as well as healthcare procedures. The use and development of this guide in clinics, in the field, and by other healthcare professionals is recommended.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Kültürel model ve rehberlerin kullanılması, hemşirelerin bakım verdikleri toplumun kültürel özelliklerini değerlendirmesinde, kültürel verilere daha sistematik ve standardize yollarla ulaşmasında ve kültürlerarası hemşirelik alanında bilgi birikiminin artmasında yararlı olmaktadır. Böylece hemşireler bakım verdikleri bireylerin sağlık ve hastalık davranışları arkasındaki kültürel faktörleri bilir ve bakım verdikleri kişilerle aralarında olası gelişebilecek ve bakıma olumsuz yansıyacak bir algılama ya da davranış yaşanması engellenir. Bunların sonucunda hemşirelerin bireylere sunduğu bakımın kalitesi yükselir. Ülkemizde hemşirelik bakımında yaygın olmamakla birlikte model ve rehberler kullanılmaktadır. Ancak bunlar bireyden, kültürel veri toplamada yetersiz kalmaktadır. Ülkemizde hemşirelik bakımında bu yetersizliği gidermeye yönelik bir model ya da rehbere gereksinim duyulmaktadır. Bu amaçla araştırmacılar, Hemşirelik Bakımında Kültürel Özellikleri Tanılama Rehberi’ni hazırladı. Rehber kültürel özellikleri tanımlayan dört alandan oluşturuldu. Bunlar; bireysel özellikler, iletişim özellikleri, aile içi ve toplumsal roller ve sağlık uygulamalarıdır. Rehberin kliniklerde ve alanda kullanılması, geliştirilerek diğer sağlık çalışanları tarafından da kullanılması önerilebilir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastrmx_161047_6_pp_793-806.pdf
  • 1
793-806
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Ay F. Hemşirelik Yüksekokulu II. Sınıf öğrencilerinin bakım planlarında sıklıkla kullandıkları hemşirelik tanılarının belirlenmesi. Hemşirelik Sınıflama Sistemleri. Klinik uygulama, eğitim, araştırma ve yönetimde kullanımı. Ankara: Başkent Üniversitesi Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Bürosu; 2003:129-139. Ay F. Uluslararası alanda kullanılan hemşirelik tanıları ve uygulamaları sınıflandırma sistemleri. Türkiye Klinikleri J Med Sci. 2008:555-561. Birol L . Hemşirelik Süreci. İzmir, Bozkaya Matbaacılık. 2000. Bolsoy N, Sevil Ü. Sağlık-hastalık ve kültür etkileşimi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2006;9(3):78-87. Campinha-Bacote J, Yahle T, Langenkamp M. The challenge of cultural diversty for nurse educators. J Contin Educ Nurs 2000; 27: 59-64. Cirhinlioğlu Z. Sağlık Sosyolojisi. Nobel Kitapevi. Ankara 2001. Degazon C. Cultural diversity and community health nursing practice. In: Stanhope M, Lancoster J (Eds.). Community Health Nursing. Mosby-year Book, Baltimore. s.117-134. Dowd SB, Giger JN, Davidhizar R. Use of Giger and Davidhizar’s transcultural assesment model by health professions. Int. Nurs. Rev 1998; 45(4): 119-23. Duffy ME. A critique of cultural education in nursing. Journal of Advanced Nursing 2001;36:487-495.
Erdogan S, Esin N. The Turkish version of the Omaha System: its use in practice-based family nursing education. Nurse Educ Today. 2006;26(5):396-402. Erdoğan S (Editor). OMAHA Sistemi Halk Sağlığı Hemşireliği Uygulama Rehberi. İstanbul:AB Ofset; 2000.
Tanrıverdi, G., Seviğ, Ü., Bayat, M., Birkök, M. C. (2009). Hemşirelik bakımında kültürel özellikleri tanılama
rehberi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi [Bağlantıda]. 6:1. Erişim: http://www.insanbilimleri.com
805
Erdoğan S, Nahcıvan N, Esin N, Çalışklan M, Demirezen E, Coşansu GK. Omaha Sistemi hemşirelik sınıflandırma modelinin halk sağlığı eğitiminde kullanılması. VII: Ulusal Hemşirelik Kongresi Kitabı. 22-24 Haziran 1999, Erzurum. s.122-129. Falco SM, Lobo ML. Nursing theories: Madeleine Leininger. George JB (Ed), Norwalk: Appleton and Lange, A Simon and Schuster Company;1995. George JB. Madeleine Leininger. Nursing Theories The Base Efor Professional Nursing Practice. George JB (Ed) Third edition. Prentice-Hall Int. Inc.1990333-350. Giger JN, Davidhizar R. The Giger and Davidhizar Transcultural Assesment Model. Journal of Transcultural Nursing 2002;13 (3):185–188. Gordon M . Why do we need standarized nursing languages? Historical development of the nursing classification systems- An Overview. Hemşirelik Sınıflama Sistemleri. Klinik uygulama, eğitim, araştırma ve yönetimde kullanımı. Ankara: Başkent Üniversitesi Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Bürosu; 2003;11-17. Gök Özer F, Kuzu N. Öğrenci bakım planlarında hemşirelik süreci ve NANDA tanılarını kullanma durumları. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2006; 22(1):69-80. Hatipoğlu S, Dal U, Yava A, Tastan S, İyigün E. Gordon’un fonksiyonel sağlık örüntüleri modeline göre cerrahi hastalıkları hemşireliği uygulamalarımız. Hemşirelik Sınıflama Sistemleri. Klinik uygulama, eğitim, araştırma ve yönetimde kullanımı. Ankara: Başkent Üniversitesi Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Bürosu; 2003;97-107. Kangal T, Küçükkkaya M, Haberal A, Vatandaş A, Hanoğlu Z, Doğan N. İstanbul Diyaliz merkezinde diyalize giren hastaların bakımında hemşirelik tanılarının, hemşirelik girişimlerinin ve hemşirelik sonuçlarının kullanım özelliklerinin belirlenmesi. Hemşirelik Sınıflama Sistemleri. Klinik uygulama, eğitim, araştırma ve yönetimde kullanımı. Ankara: Başkent Üniversitesi Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Bürosu; 2003;237-248. Karaca A, Özaltın G. Düzce il merkezinde yaşayan yaşlı bireylerin Sosyodemografik özellikleri ve bakım gereksinimlerinin saptanması. Hemşirelik Sınıflama Sistemleri. Klinik uygulama, eğitim, araştırma ve yönetimde kullanımı. Ankara: Başkent Üniversitesi Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Bürosu; 2003;277-290. Karadakovan A. Türk kültüründe sağlık uygulamaları ve kalite. Hemşirelik Ebelik Eğitim ve Uygulamalarında Kalite Sempozyumu, Kayseri 1998 Leininger M. Culture care theory, research, and practice. Nurs Sci Q 2002; 9: 71-78. Narayan MC. Cultural assesment in Home health care. Home Health Nurse 1997;15:663-670. Nico EO. Some healthcare classifications relevant to nursing in Europe- An Overview. In: Erdemir F, Yılmaz E, Editors. Hemşirelik Sınıflama Sistemleri. Klinik uygulama, eğitim, araştırma ve yönetimde kullanımı. Ankara: Başkent Üniversitesi Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Bürosu; 2003. s. 73-86. Öz F, Babaoğlu E, Arı F. Hemşirelik yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin toplum ruh sağlığı uygulamasında ele aldıkları hemşirelik tanıları. Hemşirelik Sınıflama Sistemleri. Klinik uygulama, eğitim, araştırma ve yönetimde kullanımı. Ankara: Başkent Üniversitesi Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Bürosu; 2003;189-198.
Tanrıverdi, G., Seviğ, Ü., Bayat, M., Birkök, M. C. (2009). Hemşirelik bakımında kültürel özellikleri tanılama
rehberi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi [Bağlantıda]. 6:1. Erişim: http://www.insanbilimleri.com
806
Öztunca İ, Şahin Z, Temurlenk h, Bulut N, Akan D, Algıer L, Abbasoğlu A, Yılmaz E. Serebrovasküler olay geçirmiş olan hastalarda kullanılan hemşirelik tanıları ve hemşirelik girişimleri. Hemşirelik Sınıflama Sistemleri. Klinik uygulama, eğitim, araştırma ve yönetimde kullanımı. Ankara: Başkent Üniversitesi Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Bürosu; 2003;257-264. Purnell L, Paulanca BJ, (Editors). Trascultural Health Care: A Culturally Competent Approach. Philadelphia: F. A. Davis Plus; 2008. Purnell L. The Purnell Model for Cultural Competence. Journal of Transcultural Nursing 2002;13(3):193–196. Sayan A. Kültür ve Sağlık. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi1999;2(2):50-52. Spector RE . Culturel Diversty in Health&Illness. New Jersey: Prentice Hall Health; 2000. Tezel A, Gozum S. Comparision of effects of nursing care to problem solving training on levels of depressive symptoms in post partum woman. Patient Education and Counseling 2006:63, 64-73. Tortumluoglu G, Okanlı A, Ozyazıcıoglu N, Akyil R. Defining cultural diversities experienced in patient care by nursing students in eastern Turkey. Nurse Education Today 2006;26(2):169-75. Tortumluoglu G. Heritage of Turkish people. Trascultural Health Care: A Culturally Competent Approach. Purnell L, Paulanca BJ, (Editors). Philadelphia: F. A. Davis Plus; 2008. Tortumluoğlu G, Bayat M, Seviğ Ü. Bireylerin “Giger ve Davidhizar’ın Transkültürel Değerlendirme Modeli” ile sağlık açısından değerlendirilmesi. 3.Uluslararası -10.Ulusal Hemşirelik Kongre özet Kitabı. Ege üniversitesi hemşirelik Yüksekokulu 7-10 Eylül 2005. İzmir. 2005, s,141.
Tortumluoğlu G, Okanlı A, Özer N. Cultural approach and its significance in nursing. International Journal of Human Sciences 2004. ISSN: 1303-5134. http://www.insanbilimleri.com Tortumluoğlu G, Okanlı A, Şıpkın S, Özyazıcıoğlu N, Akyıl R (2007). Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin bakım verirken yaşadıkları kültürel deneyimler ve etkileyen faktörler. T.S.K.II üncü Ulusal/Uluslar arası Katılımlı hemşirelik Kongresi. 8-11 Mayıs 2007. Dedeman Ski Lodge, Erzurum. Tortumluoğlu G. Transkültürel hemşirelik ve kültürel bakım model tanıtımı. Cumhuriyet Üniversitesi HYO Dergisi 2005; 8(2):47-57. Turkay U, Hacıoğlu F, Erdemir F, Pınar G, Göçer S, Uçku V. Wilm’s tümörlü bir çocuğun bakımında hemşirelik tanı ve girişimlerinin kullanımı. Hemşirelik Sınıflama Sistemleri. Klinik uygulama, eğitim, araştırma ve yönetimde kullanımı. Ankara: Başkent Üniversitesi Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Bürosu; 2003;265-276

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com