You are here

Home » Content

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİSAYAR VE GENEL AĞ TERİMLERİNİN TÜRKÇE KARŞILIKLARINI BİLME YETERLİKLERİ

THE COMPETENCY COGNITIONS OF PRE-SERVICE TURKISH LANGUAGE TEACHERS ABOUT THE TURKISH PROVISIONS OF COMPUTER AND INTERNET TERMS

Journal Name:

  • Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Publication Year:

  • 2012

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
In today’s information era, computer and internet are getting more and more important. The rapid development of computers and internet brings out many problems with it. One of these problems is that terms of computer and internet start to be adapted into Turkish language. In thıs study, the competence cognitions of the pre-service Turkish Language Teachers about the Turkish provisions of the computer and internet terms are analyzed. Scanning method is used in the study. The sample of the study is formed of 240 pre-service teachers. The data was obtained with “Recognizing Turkish Correspondences of Computers and Internet Terms” scale developed by the researchers. Statistical methods such as frequency and percentage were used in the analysis of the obtained data. According to the results of the study, it was determined that the pre-service Turkish language teachers are not competent about the Turkish provisions of computer and internet terms.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
İçinde bulunduğumuz bilgi çağında bilgisayar ve genel ağ önemini giderek artırmaktadır. Bilgisayar ve genel ağdaki hızlı gelişim beraberinde pek çok problemi de ortaya çıkarmaktadır. Bu problemlerden biri de yabancı dil kökenli bilgisayar ve genel ağ terimlerinin Türkçeye yerleşmeye başlamasıdır. Bu çalışmada Türkçe öğretmeni adaylarının bilgisayar ve genel ağ terimlerinin Türkçe karşılıklarını bilme yeterlikleri incelenmiştir. Araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesinde öğrenim gören 240 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Çalışmada veriler, araştırmacı tarafından hazırlanan “Yabancı Kökenli Bilgisayar ve Genel Ağ Terimlerinin Türkçe Karşılıklarını Bilme Yeterlik Ölçeği” aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde frekans ve yüzde gibi tanımlayıcı istatistik yöntemlerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda Türkçe öğretmeni adaylarının bilgisayar ve genel ağ terimlerinin Türkçe karşılıklarını yeterli düzeyde bilmedikleri tespit edilmiştir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-turkce-ogretmeni-adaylarinin-bilgisayar-genel-ag-terimlerinin-turkce-karsiliklarini-bilme-yeterlikleri.pdf
  • 4
151-161
  • Turkish

REFERENCES

References: 

ALYILMAZ, C. (1997). Teknoloji ve Dil. Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları
Enstitüsü Dergisi, 8, 33-37.
AKALIN, S. H.(2000). Bilişim Çağı ve Türkçenin Sorunları. 2000 Yılında Türk Dilinin
Sorunları Toplantısı, İstanbul: İstanbul Üniversitesi. (30 Mart 2000).
AKALIN, Ş. H. (2002). Internet mi, İnternet mi?. Türk Dili Dergisi, 604.
AKSÜT, M., BATUR, Z. ve AVŞAR, T. (2006), Sanalca, Sanal Odalarda (İnternet)
İletişim ve Türkçe. Akademik Bilişim Konferansı, 9-11 Şubat, Denizli: Pamukkale
Üniversitesi.
AKSÜT, M., ER, O., ATEŞ, S. ve BALABAN, S. (2011). Üniversite Tarih ve Türkçe
Bölümü Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi.
Eğitim Teknolojileri Araştırma Dergisi, 2(2).
ATLI, Ş., AKSÜT, M., ATAR, G. ve YILDIZ, N. (2007). Türkçe Öğretmen
Adaylarının Bilişim Teknolojilerine Yaklaşımı. Akademik Bilişim’07 - IX.
Akademik Bilişim Konferansı, 31 Ocak - 2 Şubat, Kütahya: Dumlupınar
Üniversitesi.
BÖREKÇİ, M. (2009a). Türkiye Türkçesinde Yapı ve İşlev Bakımından Sözcükler.
Erzurum: Eser Ofset Matbaacılık.
BÖREKÇİ, M. (2009b). Türk Dili Edebiyatı ve Türkçe Öğretmenlerinin Yetiştirilmesi
Sürecinde Dilbilim ve Türkçe Öğretimi. Turkish Studies, 4(3), 419-429.
EYÜP, B. (2012). Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojilerini Kullanmaya
Yönelik Öz Güvenleri. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,
5(9), 77-87.
161 A. AKÇAY – M. F. ÖZCAN
______________________________________________
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi Sayı: 1/4 2012 s. 151-161, TÜRKİYE
International Journal of Turkish Literature Culture Education Volume 1/4 2012 p. 151-161, TURKEY
GÜNDOĞAN, A. O. (1997). Bilim Dili olarak Türkçe. Bilim Dili Olarak Türkçe"
Paneli, 13 Mayıs, Erzurum: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Enstitüsü.
KABADAYI, O. (2006). Ağ Ortamındaki Türkçeye Genel Bir Bakış. Türk Dili Dil ve
Edebiyat Dergisi, 91(652), 298-314.
KARASAR, N. (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
ORAL, B. (2004). Öğretmen Adaylarının İnternet Kullanma Durumları, XIII. Ulusal
Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6-9 Temmuz, Malatya: İnönü Üniversitesi.
ÖZSEVGEÇ, T. ve YAZAR, E. (2012). Öğretmen Adaylarının Teknolojik Terim
Farkındalıklarının Belirlenmesi, X. Ulusal Matematik ve Fen Eğitimi Kongresi, 27-30 Haziran, Niğde: Niğde Üniversitesi.
ŞAHİN, A. ve AKÇAY, A. (2011). Türkçe Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli
Eğitime İlişkin Tutumlarının İncelenmesi. Turkish Studies, 6(2), 909-918.
TAŞKIN, G. ve ÜSKÜPLÜ, S. (2004). Bilişim Türkçe’si, Akademik Bilişim 2004
Konferansı, 11 - 13 Şubat, Trabzon: Karadeniz Teknik Üniversitesi.
TEMUR, T. ve VURUŞ, N. ( 2009). İnternet (Genel ağ) Ortamında Türkçenin
Kullanımına İlişkin Bir Çözümleme. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Dergisi, 12(22), 232-244.
YAMAN, H. ve ERDOĞAN, Y. (2007). İnternet Kullanımının Türkçeye Etkileri: Nitel
Bir Araştırma. Journal of Language and Linguistic Studies, 3(2), 237-249.
YILDIRIM, F. ve TAHİROĞLU, T. (2006). İnternette Türkçe Kullanım Sorunları.
Türkçe’nin Çağdaş Sorunları, Ankara: Gazi Kitapevi.
YİĞİT, M. S. ve KARADUMAN, A. (2011). Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının
Bilgisayar Terimlerini Türkçe Olarak Kullanmaya İlişkin Görüşleri. Uluslararası
Sosyal ve Ekonomik Bilimler Dergisi, 1(1), 15-23.
YUMRU, D. (2010). Terim Üret(me)me Sorunu. Çukurova Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 3(39), 10-19.
USTA, E. ve KORKMAZ, Ö. (2010). Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Yeterlikleri ve
Teknoloji Kullanımına İlişkin Algıları İle Öğretmenlik Mesleğine Yönelik
Tutumları. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 7(1), 1335-1349

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com