Journal Name:
- Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
Köprü River Basin has been drawing attention with its natural, historical and cultural tourism potential. In the basin, among the natural tourism values, Köprü Canyon National Park, natural monuments, plateaus, canyon valleys, resort places, beaches, mountainous places, floristic wealth are need to be mentioned. The antique cities, ramshackle houses, aqueducts, routes, bridges, old houses, handcrafts, festivals are among the historical and cultural values.
Although Köprü River Basin has a great tourism potential, it hasn't obtained the deserved apportionment. The North and South parts of the river basin greatly differs. The advanced transportation and accommodation facilities has lead to partial utilization of tourism potential in the South whereas the shortages in transportation and accommodation together with lack of publicity in the North, obstructed the utilization.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Köprü Çayı Havzası, doğal, tarihi ve kültürel turizm potansiyeli ile dikkati çekmektedir. Havzada doğal turizm değerleri arasında; Köprülü Kanyon Milli Parkı, tabiat anıtları, mağaralar, yaylalar, kanyon vadiler, mesire alanları, plajlar, dağlık alanlar ve floristik zenginlikler dikkati çeker. Tarihi ve kültürel değerler içinde ise; antik kentler, harabeler, su kemerleri, tarihi yollar, köprüler, eski evler, el sanatları ve festivaller yer almaktadır.
Köprü Çayı Havzası tüm bu turizm potansiyeline rağmen turizmden hak ettiği payı elde edememiştir. Bu konuda havzanın kuzey ve güney kesimleri arasında önemli farklar bulunmaktadır. Havzanın güneyinde ulaşım ve konaklama olanaklarının gelişmiş olması, turizm potansiyelin kısmen değerlendirilmesini yol açmıştır. Buna karşın havzanın kuzey kesimleri gerek ulaşım, konaklama; gerekse de tanıtım eksikliği nedeniyle turizm potansiyelinden faydalanamamaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 2
19-41