Gifted Students’ Summer Science Camp Experiences
Journal Name:
- Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Training in a science camp is another gifted education method in many countries around the world.
However, in our country there is no study about educating gifted in science camps. First of all, a summer science
camp organized for Turkish gifted students and their summer science camp experiences was investigated. The science
camp took six days and 30 gifted primary students from three different Sciences and Arts Centers are participated the
science camp. Science camp included several activities such as, creative writing and creative thinking activities,
nature of science activities, travelling to museum, arboretum, caves and coal mine, using computers and working
project, exploring sky. Gifted students' views were collected by the "Science Camp Evaluation Form" and the focus
group interview method. According to result of the study, gifted students views' views were broadly positive. Many
of the gifted students indicated the science camp has reached its destination. They evaluated summer science camps
as interesting, funny, suggesting and beneficial. It is thought that, summer science camp method will solve gifted
students' absenteeism problems.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Dünyada birçok ülkede üstün yeteneklilerin eğitiminde tercih edilen diğer bir yöntem yaz kamplarıdır. Ancak
ülkemizde bununla ilgili çalışma bulunmamaktadır. Bu çalışmada, ülkemizde üstün yetenekli öğrenciler için
uygulanan bir yaz kampının, üstün yetenekli öğrencilerin yaz bilim kampı deneyimleri araştırılmıştır. Araştırmaya üç
farklı Bilim ve Sanat Merkezi’ne kayıtlı 30 üstün yetenekli öğrenci katılmıştır. Bir haftalık süren kamp boyunca genel
olarak sabah saatlerinde yaratıcı yazma ve yaratıcı düşünme etkinlikleri, deneyler ve bilimin doğası etkinlikleri,
öğleden sonra müze, arboretum, mağara ve kömür madenine gezi etkinlikleri, akşam bilgisayar kullanımı ve proje
çalışmaları, gece saatlerinde ise teleskopla gökyüzü inceleme etkinlikleri yapılmıştır. Öğrencilerin yaz kampı
hakkında görüşleri “Bilim Kampı Değerlendirme Formu” ile ve odak grup görüşmesi yöntemi ile elde edilmiştir.
Öğrencilerin büyük bir çoğunluğu, bilim kampının amacına ulaştığını belirtmişlerdir. Öğrenciler tarafından, en
faydalı görülen etkinliklerin başında ise yaratıcı yazma ve yaratıcı düşünme etkinlikleri gelmektedir.
FULL TEXT (PDF):
- 1
22-30