Journal Name:
- Yönetim-İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi İşletme İktisadı Enstitüsü Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
Work-familyconflicthastwofundamentaldimensioncalled"workinterferencewithfamilyconflict"(WFC)and
"familyinterferencewithworkconflict"(FWC).Currentstudyaimstopointouttheindividualandorganizational
outcomesofwork-familyconflictandtotestthedegreeofaffectoftheWFCandFWConindividualand
organizationaloutcomesofthework-familyconflict.Thisstudywassupportedwiththequestionnaire,which
performedonsecondgradefemaleteachersworkingi nYozgat.Regressionanalysiswasusedi nprocessofdata
analysis.Soi twastestedtheeffectivenessofWFCandFWConindividualandorganizationaloutcomesofthe
work-familyconflict.individualoutcomesofthework-familyconflictarefamilyinvolvementandimportanceof
family,familysatisfaction,lifesatisfaction,burnoutanddepression.Organizationaloutcomesarealsowork
involvementandimportanceofwork,worksatisfaction,absenteeismandintentiontoleave,andfeelingofguilt.
Findingsdemonstratedthatthe"lifesatisfaction",oneoftheindividualoutcomesofwork-familyconflict,is
affectedbybothWFCandFWCatthesam elevel(p<0,05)."familysatisfaction",anotherindividualoutcomeof
work-familyconflict,isaffectedmorepowerfulbyWFC(p<0,01)thantheFWC(p<0,05).I naddition,findings
showedthat"burnoutanddepression"wascompletelyassociatedwithFWC(p<0,01).I twasseemthatthe
"absenteeismandintentiontoleave",oneoftheorganizationaloutcomesofwork-familyconflict,isexplainedby
WFC(p<0,01);anotheroutcome"feelingofguilt"isassociatedwithFWC(p<0,01).
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
İşaileçatışmaları"işinaileyleçatışması"(İAÇ)ve"aileninişleçatışması"(AİÇ)şeklindeik itemelboyutuylaele
alınmaktadır.Buçalışmaiş-aileçatışmalarınınbireyselveörgütselsonuçlarınıortayakoymak;İAÇveAİÇ
durumlarınınbireyselveörgütselsonuçlarınederecedeetkilediğinitestetmekamacıylagerçekleştirilmiştir.
Çalışma,Yozgatilindegörevyapmaktaolanikinc ikademebayanöğretmenlerüzerindeyapılanbiranketçalışması
iledesteklenmiştir.Eldeedilenverisetiregresyonanalizinetabitutulmuş ;busayedeİA ÇveAİÇdurumlarınıniş -aileçatışmasınınbireyselveörgütselsonuçlarıüzerindekietkigücütestedilmiştir.İş-aileçatışmalarınınpotansiyel
bireyselsonuçları"ailebağlılığıveaileniniçerdiğianlam","ailememnuniyeti","hayatmemnuniyeti","tükenmişlik
vemoralsizlikhissi"şeklindeelealınmıştır.Örgütselsonuçlarise"işebağlılıkveişiniçerdiğianlam","iş
memnuniyeti","devamsızlıkveayrılmaisteği" ,"verimsizlikhissi"olaraksıralanmıştır.
Regresyonanalizisonucundaiş-aileçatışmasınınbireyselsonuçlarındanolan"hayatmemnuniyeti",hemİAÇve
hemdeAİÇdurumundanetkilenmektedir(p<0,05).Diğerbirbireyselsonuçolan"ailememnuniyeti"değişkeniise
AİÇdurumundan(p<0,05)dahagüçlübiçimdeİAÇdurumuileaçıklanabilmektedir(p<0,01).Ayrıcabireysel
sonuçlararasındadeğerlendirilenbireylerdeki"tükenmişlikvemoralsizlikhissi"tamamenAİÇdurumuile
ilişkilendirilebilir(p<0,01).İş-aileçatışmasınınörgütselsonuçlarından"devamsızlıkveayrılmaisteği"değişkeni
İAÇdurumuile(p<0,01);"verimsizlikhissi"isetamamenAİÇdurumuileaçıklanmaktadır(p<0,01)
FULL TEXT (PDF):
- 58
67-75