You are here

Home » Content

EĞİTİM HAKKI ve TARİHSEL GELİŞİMİ

THE EDUCATION RIGHT AND ITS HISTORICAL DEVELOPMENT

Journal Name:

  • Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2007

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
People’s education right takes in the first order of the universally accepted rights wich are also known fundamental human rights. The acknowledgement of the education right for people and its taken place among the most important rights have emerged as a result of a hard-going process. In this study we analyses the historical process of the education as from the acknowledgement of education as a right to the acceptance of it as fundamental human right. As a result of the analysis of this historical process it has been seen that some legal amendments have been done in order to include all the mankind at the international, national and local levels after the acceptance of education as an international right.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Eğitim hakkı temel insan hakları olarak bilinen ve evrensel düzeyde kabul gören hakların ilk sıralarında yer alır. Eğitimin insanlar için bir hak olarak kabul edilmesi ve en önemli temel hakların arasına girebilmesi zorlu bir süreç sonunda gerçekleşmiştir. Bu çalışmada eğitimin bir hak olarak kabul edilmesinden temel insan hakları arasında sayılmasına kadar uzanan tarihsel süreç tahlil edilmiştir. İncelememizde, eğitimin evrensel düzeyde bir insan hakkı olarak kabul görmesiyle birlikte, bütün insanlığı kuşatacak ölçüde yaygınlaştırılması amacıyla uluslararası, ulusal ve yerel düzeyde hukuki düzenlemelerin yapılmakta olduğu sonucuna varılmıştır
FULL TEXT (PDF): 
Microsoft Office document icon arastirmax-egitim-hakki-tarihsel-gelisimi.doc
  • 1
45-59
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akyüz, E. (2006). Eğitimin Hukuki Temelleri, Eğitim Bilimine Giriş, Ed: Şule Erçetin - Necmettin Tozlu, Ankara: Hegem Yayınları.
Akyüz, E. (1981). Eğitim Hukuku Ders Notları. Ankara.
Alusi, Ş.S.M., [….]. Ruhu’l-Maani fi Tefsiri’l-Kur’an’il-Azim ve’s-Sebi’l-Mesani. Beyrut: Daru’l-Fikr.
Altunya, N. (2002). Anayasa Hukuku Açısından Türkiye’de Eğitim ve Öğretim Hakkı. İstanbul: MEB Yayınları.
Ankay, A. (1991). Hukuk ve Eğitim. Ankara: GÜTEF Yayınları.
Atalay, B. (1998). Eğitim ve Öğrenim Görme Hakkı, Yeni Türkiye. Ankara: 22, 1093-1096.
Ayhan, H. (1995). Eğitim Bilimine Giriş. İstanbul: Şule Yayınları.
Ayhan, H. (1997). Din Eğitimi ve Öğretimi. İstanbul: MÜİF Yayınları.
Aytaç, K. (1992). Avrupa Eğitim Tarihi. İstanbul: MÜİF Yayınları.
Balcı, M. (1998). Eğitim ve Öğretimde Haklar ve Yükümlülükler. İstanbul: Danışman Yayınları.
Bardakoğlu, A.(1997). DİA (Diyanet İslam Ansiklopedisi), ‘Hak’ maddesi, XV.
Başar, H. (1998). “Öğretmen Eğitiminde Yenilikler”, MEB Dergisi. Ankara.
Başaran, İ.E. (1996). Eğitime Giriş. Ankara: Yargıcı Matbaası.
Bilhan, S. (1996). Eğitim Sosyolojisi. Ankara: AÜEBF Yayınları.
Bilge, N. (1975). Hukuk Başlangıcı Dersleri. Ankara: Sevinç Matbaası.
Buhari, E.A.M.İ.B. (1981). el-Camiu’s-Sahih. İstanbul: Çağrı Yayınları.
Çağlayan, M. [….]. İslam’da Eğitim. Konya: Nur Basımevi.
Çamdibi, M. (1994). Din Eğitiminin Temel Meseleleri. İstanbul: MÜİF Yayınları.
Devellioğlu, F. (1970). Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lugat. Ankara: Doğuş Matbaası.
Durmuş, Ç., Okutan, M. (2002). “Eğitimin Hukuksal Temelleri”, Öğretmenlik Mesleğine Giriş. Ankara.
Ehvani, A.F. (1955). Et-Terbiyetu fi’l-İslam ev et-Talim Inde’l-Kâbisî. Kahire: Daru İhyai’l-Kütübi’l-Arabiyye.
Fârâbi (1974). Tahsilu’s-Saade (Çev. Hüseyin Atay). Ankara.
Garaudy, R. (1983). İslam’ın Va’dettikleri (Çev. Nezih Uzel). İstanbul: Pınar Yayınları.
Geray, C. (1993). “İnsan Hakları İçin Eğitim”, İnsan Hakları Yıllığı. XV.
Gökalp, Z. (1972). Milli Terbiye ve Maarif Meselesi. Ankara: Diyarbakır’ı Tanıtma ve Turizm Derneği Yayınları.
Gözübüyük, Ş. (1993). İnsan Hakları Kurallarının İç Hukukta Uygulanması. Ankara: AÜSBF Yayınları.
Hesapçıoğlu, M. (1998). Öğretim İlke ve Yöntemleri. İstanbul: Beta Yayınları.
İbn Mace, Ebu Abdillah M. Y. (1981). Es-Sünen, “Zühd” 15, İstanbul: Çağrı Yayınları.
İbn Manzur, Cemaluddin Muhammed b. Mükerrem.[….]. Lisanu’l-Arab. Beyrut: Daru’l-Lisani’l-Arab.
Kepenekçi, Y. (1999). Türkiye’de Genel Ortaöğretim Kurumlarında İnsan Hakları Eğitimi, Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara.
Koçer, H. A. (1991). Türkiye’de Modern Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi. İstanbul: MEB Yayınları.
Kurtubi, Ebu Amr N.A. (1982). Camiu Beyani’l-İlm ve Fadlihi. Kahire.
Kuzu, B. (1995). “Türkiye’de Anayasal Planda ve Uygulamada İnsan Hak ve Hürriyetlerine Genel Bir Bakış”, İnsan Hakları Sempozyumu. İstanbul.
Luveyhık, A. (1999). Dinde Ölçülü Olmak (Çev. Abdulhalık Duran). İstanbul: Kayıhan Yayınları.
Müslim, E.H. (1981). el-Camiu’s-Sahih, “Vasiyyet” 14. İstanbul: Çağrı Yayınları.
Nahlavi, A. (1997). Çağdaş Sorunlar Karşısında İslami Eğitim (Çev. İsmail Kodaz). İstanbul: Esra Yayınları.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com