English as a foreign language | Arastirmax - Scientific Publication Index

You are here

A NEW MODEL IN ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM: HOWARD’S MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY
AN INQUIRY INTO EFL TEACHERS' AND LEARNERS' PERSPECTIVES ON CLASSROOM DISCIPLINE
An Interpretive Study into Elementary School English Teachers’ Beliefs and Practices in Turkey
English 2.0: Learning and Acquisition of English in the Networked Globe with the Connectivist Approach
İngilizce Hazırlık Öğrencilerinin ve İngilizce Okutmanlarının İletişimsel Konuşma Sınavına İlişkin Tutum ve Algıları
SECOND LIFE AS A FOREIGN LANGUAGE LEARNING ENVIRONMENT: A Review of Research
THE EFFECT OF WRITING ACTIVITIES IN ENGLISH COURSEBOOKS USED AT TURKISH STATE HIGH SCHOOLS ON ESTABLISHING GENRE AWARENESS
TÜRK ÖĞRENCİLERİNİN İNTERAKTİF VE TEKNOLOJİ DESTEKLİ INGİLİZCE’NİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİLDİĞİ MÜFREDAT HAKKINDAKI GÖRÜŞLERİ
Türkiye’deki Yeni İlköğretim İngilizce Programın Teorik ve Pratik Temellerinin İncelenmesi: Bir Süreç Analizi
Üniversitelerde Görevli İngilizce Eğitmenleri Arasında Yansıtıcı Öğretimin Yaygınlaştırılması Üzerine Bir Çalışma
VE SONSUZA DEĞİN HEP MUTLULUKLA YAZDILAR: İNGİLİZCE YAZMA DERSLERİNDE MASAL KULLANIMI
Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretiminde Kültürel Farkındalığın Önemi
YABANCI DİLDE KONUŞMAYA VE KONUŞMA ÖĞRETİMİNE DAİR ÖĞRETMEN BİLİŞLERİ: DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Yabancı/İkinci Dil Olarak Türkçe ve İngilizce Sınıflarında Kültür Öğretimi