Buradasınız

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKİYE TARIMINA VE POLİTİKALARINA OLAN BAKIŞ VE ALGILARI

THE OVERVIEWS AND PERCEPTIONS OF FACULTY OF AGRICULTURE STUDENTS OF HARRAN UNIVERSITY TO AGRICULTURAL POLICIES OF TURKEY

Journal Name:

Publication Year:

DOI: 
http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.7348
Abstract (2. Language): 
Regardless of development levels, agriculture and agro-based policies have priority in all countries and the importance of agriculture in the countries’ economy is important. Agricultural sector is around 8% of GDP in Turkey. Agricultural sector is important in terms of employment, and has a definite place. The share of agriculture in employment is 37.9% in Turkey. There are structural problems of the agricultural sector in Turkey. Agricultural policies are important due to larger domain affect on the country's economic, social and political policies. Identification and implementation of these policies are carried out mainly by agricultural engineers in the field. Engineers are trained by agricultural faculty of universities. It is intended to measure perceptions and overviews of the students’ of Harran University Faculty of Agriculture about the agricultural policies in Turkey in this study. The datas were obtained through by face to face surveys with a simple random sampling method. The SPSS.15 was used in the analysis. The variety of questions were asked about agriculture and its polices in Turkey, in order to determine the overview of students in the survey, as well as for the determination of their sensitivities Likert-type questions were used. Accordingly, agricultural policies are being implemented considered inadequate by the students. Agricultural supports are necessary for the development of agriculture. However, this is not used for the purpose of support is widely accepted. Agriculture do not get sufficient value, it is believed that arrangements should be made in order to solve the structural problems. There are the responsibility of the farmers, too. So the problem is multilateral, solutions will be provided together. It is believed that the requirements of extension for development of agriculture. The public structures are considered insufficient and believed that privatizations will increase the productivity in agricultural activities. The perceptions of marketing problems are more effective then market in agricultural production. The provide fundings and support of the credit institutions were considered insufficient for development of agricultural. EU membership will affect the agriculture of Turkey in a positive way. The students do not attend enough participation in agricultural activities.
Abstract (Original Language): 
Gelişmişlik seviyeleri ne olursa olsun, tüm ülkelerde tarım ve tarıma dayalı politikalar öncelikli olup, ülkelerin ekonomileri içinde tarımın önemi büyüktür. Türkiye’de tarım sektörünün GSYİH içindeki oranı %8 civarındadır. Tarım istihdam açısından da önemli ve belirleyici bir yere sahiptir. Türkiye’de istihdam edilenlerin içinde tarımın payı %37.9’dur. Ülkemizde tarım sektörünün yapısal sorunları vardır. Tarım politikaları, geniş bir etki alanına sahip olması nedeniyle, ülkelerin ekonomik, sosyal ve siyasi politikalarının en önemli parçalarından birisidir. Bu politikaların belirlenmesi ve sahaya uygulanması ağırlıklı olarak ziraat mühendisleri üzerinden yürütülmektedir. Bu mühendisler üniversitelerimizin ziraat fakültelerinden yetişmektedir. Bu çalışma Harran Üniversitesi Ziraat Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerinin Türkiye tarımına ve politikalarına olan bakış ve algılarını ölçmek amacıyla hazırlanmıştır. Veriler, sınıflar itibariyle artan oranlarda, basit tesadüfî örnekleme yöntemi ile yüz yüze yapılan anketler yoluyla elde edilmiştir. Analizlerde SPSS.15 kullanılmıştır. Anketlerde öğrencilerin tarım ve politikalarına bakışlarının belirlenmesi amacıyla çeşitli sorular yönetilmiş, ayrıca duyarlılıklarının tespiti için de Likert tipi sorular kullanılmıştır. Buna göre öğrenciler uygulanmakta olan tarım politikalarını yetersiz bulmaktadır. Tarımın gelişmesi için tarımsal desteklemelerin gerekliliği görüşü hâkim iken, bu desteklemelerin amacına uygun olarak kullanılmadığı görüşü yaygındır. Tarımın yeteri kadar değer görmediğine, yapısal sorunları için düzenlemelerin yapılması gerektiğine inanılmaktadır. Burada çiftçilerin de sorumlukları vardır. Yani sorun çok taraflı olup, çözüm de birlikte sağlanabilecektir. Tarımın gelişebilmesi için yayımın gerekliliğine inanılmaktadır. Tarımsal faaliyetlerdeki kamu yapısını yeterli bulmamakta ve özelleştirmeler yoluyla verimliliğin artacağına inanılmaktadır. Tarımsal üretimde pazar değil, pazarlama sorunlarının daha etkili olduğu algısı vardır. Tarımın gelişmesi için finansman sağlayan kredi kuruluşlarının desteği yetersiz görülmektedir. AB üyeliğinin ülkemiz tarımını iyi yönde etkileyeceği kanaati hâkimdir. Öğrenciler tarımsal etkinliklere yeterli katılım göstermemektedirler.
63
77

REFERENCES

References: 

ANONİM, 2010a. http://olcmedegerlendirme.blogspot.com/2010/04/tutum-nedir-tutum-psikolo... -farkl.html (EPOD) Erişim Tarihi: 13.04.2010
ANONİM, 2010b. http://en.wikipedia.org/wiki/Likert_scale, Erişim Tarihi: 15.04.2010
ANONİM, 2014a, http://tr.wikipedia.org/wiki/Alg%C4%B1, Algı nedir?, Erişim Tarihi:16.10.2014
ANONİM, 2014b. Kültür Bakanlığı web sitesi, http://www.kultur.gov.tr/TR,25422/ziraat.html, Erişim Tarihi: 24.05.2014
ANONİM, 2014c, http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=16003, Erişim Tarihi: 22.07.2014
ANONİM, 2014d, http://www.eziraatci.com/turkiyede-ziraat-fakultesi-bulunan-universitele..., Erişim tarihi: 22.07.2014.
ANONİM, 2014e, http://www2.tbmm.gov.tr/d24/7/7-7016c.pdf, Erişim tarihi: 22.07.2014.
ANONİM, 2014f. Harran Üniversitesi Ziraat Fakültesi web sitesi, http://ziraat.harran.edu.tr/, Erişim Tarihi: 22.05.2014
ANONİM. 2014g,. http://www.uvm.edu/~dhowell/StatPages/More_Stuff/icc/icc.html, Erişim Tarihi: 05.07.2014
ATATÜRK, M..K., 1922, Kültür Bakanlığı web sitesi, http://www.kultur.gov.tr/TR,25422/ziraat. html, Atatürk'ün S.D. II, S. 219, Erişim Tarihi: 22.07.2014
ATATÜRK, M.K., 1923, Kültür Bakanlığı web sitesi, http://www.kultur.gov.tr/TR,25422/ziraat .html, S.D. II, S. 117, Erişim Tarihi: 24.05.2014.
ATATÜRK, M.K., 1928, Kültür Bakanlığı web sitesi, http://www.kultur.gov.tr/TR,25422/ziraat. html, Mart 1928, Erişim Tarihi: 22.07.2014
ATATÜRK, M.K., 1937, Kültür Bakanlığı web sitesi, http://www.kultur.gov.tr/TR,25422/ziraat. html, Erişim Tarihi: 24.05.2014
AYDIN, Fatih., 2010. İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin “Deprem” Kavramını Algılamaları: Fenomenografik Bir Analiz. Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 5/3 Summer 2010.
AYDOĞDU, Mustafa Hakkı., 2012. Agricultural Water Management And Pricing In Şanlıurfa Harran Plain, Problems And Solutions, Ph.D. Thesis, Harran University, Şanlıurfa, Turkey.
DEMİRTAŞ, Zülfü ve YILDIRIM, Nail, 2010. Aday Öğretmenlerin Kendi Yönetsel Yeterliklerine İlişkin Algıları. Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 5/4 Fall 2010.
GÖMLEKSİZ, Mehmet Nuri ve FİDAN, Emine Kübra., 2011. Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Web Pedagojik İçerik Bilgisine İlişkin Öz-Yeterlik Algı Düzeyleri. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 6/4 Fall 2011, p.593-620, TURKEY.
Harran Üniversitesi Ziraat Fakültesi Öğrencilerinin Türkiye Tarımına… 77
Turkish Studies
International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic
Volume 9/11 Fall 2014
KIRIMLI, Bilal., 2010. Üniversite Öğrencilerinin Orhan Pamuk Ve Elif Şafak’ı Algılama Düzeyleri. Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 5/4 Fall 2010.
M.K.A, 2013. Mevlana Kalkınma Ajansı, TR52 Düzey 2 Bölgesi, 2023 Vizyon Raporu, Tarım Sektör Raporu, Konya
ÖZDAMAR, K., 1999, Paket programlar ile istatistiksel very analizi I. 2.Baskı, Kaan Kitabevi, Eskişehir.
TABAN S., ve KAR M,. 2003. Kalkınma Ekonomisi Seçme Konular, Ekin Yayınevi, Bursa
TAVŞANÇIL E., 2002., Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi, Nobel Kitabevi, Ankara.
YALÇIN, Nafi., 2010. Yabancı Sözcüklerin Doğal Dil Konuşmacılarınca Algılanışının İncelenmesi. Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 5/4 Fall 2010.
YAMANE, T., 2001. (Translation: Esin, A., Bakır, M.A., Aydın, C., Gürbüzsel, E.) Temel Örnekleme Yöntemleri, Literatur Publication, İstanbul.
YAVUZ, Mustafa., 2012. Özel Dershanelerde Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 7/2 Spring 2012, p.1147-1160, ANKARA/TURKEY.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com