DEVELOPMENT RISK BEHAVIOURS SCALE:
VADILITY AND RELIABILITY STUDIES
Journal Name:
- The Journal of Academic Social Science Studies
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The studies which aim to obtain, determine the prevalence of risk behaviours
and investigate factors associated with the risk behaviours of high school students have
a great importance. Primarily, there is a need to determine these behaviours. For this
need, it is aimed to develop a scale to measure risk behaviours of high school students in
this study. Problem Behaviour Theory is based on to develop the scale. Under the study,
risk behvaiours of high school students have been discussed in six dimensions:
Antisocial behaviours, alcohol use, tobacco use, suicide tendency, nutrition habits and
school dropout. This study has been conducted on three different groups of students
who attend high school at 2009-2010 Fall semester in Ankara and Istanbul. The construct
validity, covergent validity, internal consistency and test-retest reliability of the scale
was investigated. As a result of validity studies, a likert tipe scale which consist of 36
items has been obtained. For the convergent validity of RBS, Percevied Social Support
Scale (PSSS) was used. Negative correlations have been found between the total score of
RDO and the scores of PSSS’s subscales. Internal consistency was found between .70 and
.91 and test-retest was found between .56 and .90 for total and subdimension scores of
RBS.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Ergenlerde görülen riskli davranışların en önemli sonuçlarından biri büyük ölçüde gençlikte ve yetişkinlikte ölüme, hastalığa, engele, sosyal ve psikolojik problemlere neden olmasıdır. Bu davranışların anlaşılabilmesi adına öncelikle ölçülmesine ihtiyaç duyulmaktadır. Çalışmada da ergenlik dönemine denk gelen ve riskli davranışların yaygın olarak görüldüğü ortaöğretim dönemindeki öğrencilerin riskli davranışlarını ölçen bir ölçek hazırlanması amaçlanmıştır. Riskli davranışlar antisosyal davranışlar, alkol kullanımı, sigara kullanımı, intihar eğilimi, beslenme alışkanlıkları ve okul terki olmak üzere altı boyutta tanımlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesinde Problem Davranış Kuramı temel alınmıştır. Belirlenen boyutları ölçmek üzere hazırlanan likert tipi ölçek için yapı geçerliği çalışmaları ile iç tutarlık ve test tekrar test güvenirlik katsayıları hesaplanmıştır. Çalışma 2009-2010 eğitim ve öğretim yılında Ankara ve İstanbul İllerinde öğrenimlerine devam eden ortaöğretim öğrencilerinden üç grupla yapılmıştır. Veriler üzerinde yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmaları sonucunda, 1-5 arasında puanlanan, altı boyutta 36 maddenin yer aldığı Riskli Davranışlar Ölçeği geliştirilmiştir. Ölçekte yer alan maddelerden biri tersine puanlanmaktadır. Ölçeğin geçerlik çalışmalarında uzman kanısı, açıklayıcı faktör analizi ve benzeme ölçüt geçerliği yöntemleri kullanılmıştır. Benzeme geçerliliği kapsamında Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ile korelasyonları .-10 -.-35 arasında değişmektedir. Ölçeğin güvenirliği için hesaplanan iç tutarlılık katsayısı.70- .91 arasında değişmektedir. Üç hafta ara ile yapılan ölçümler sonucunda ölçeğin test tekrar test güvenirlik katsayısı ise .56- .90 arasında olduğu bulunmuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 1