STANDARDİZATION AND ACCREDITATION IN HIGHER EDUCATION; THE EXAMPLE OF THE NETHERLANDS, A MULTICULTURAL SOCIETY
Journal Name:
- Hastane Öncesi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Nearly 15% of the Dutch society is of foreign origin. This ratio reaches 70% in the four big cities. With a law passed in 1983, the Dutch government accepted that the society is multicultural. It is an old society where paramedic education is considered as “the first aid line” to increase the senior citizens’ life quality and to decrease the rate of the “sick”.Just as people can understand each other through words, or codes, standardization is the code that ensures that all activities in an institution can be understood in the same way by everyone. Thus, the quality of education in any university can be seen by students in other countries and they can have the opportunity to choose. Also, international student mobility is seen as a means to develop mutual understanding and empathy. EU countries have agreed that their universities have to comply with Bologna criteria and they also encourage the mobility of university students within the EU.Different cultures have their own paramedic experts. Paramedic education, which has been given since 1960’s, is generally at post-graduate level in nearly 30 different branches. This article aims to help Dutch experiences shed light on the studies in Turkey.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Hollanda’da toplumun yaklaşık %15’i yabancı kökenlidir. Dört büyük şehirde ise bu oran % 70’lere ulaşmaktadır. Hollanda Parlamentosunun 1983 yılında kabul ettiği bir yasayla toplumun çok kültürlü olduğu kabul edilmiştir. Hollanda toplumunda yaşlı kesim büyük bir oran oluşturmaktadır. Paramedik eğitim tolumda sağlık sorunu olan "hasta" oranını azaltmak ve yaşlı kesimin yaşam kalitesini artırmak üzere "ilk yardım hattı" olarak görülmekte olup yararını kanıtlamıştır. İnsanlar kullandıkları sözcükler yani kodlamalar aracılığıyla anlaşabiliyorlarsa, üniversitelerdeki standardizasyon da kurumda yapılan bütün etkinliklerin tüm bireylerce aynı şekilde anlaşılmasını sağlayacak kodlamadır. Standardizasyon sayesinde bir ülkenin herhangi bir üniversitesinde verilen eğitimin kalitesinin diğer üniversitelerdeki ve diğer ülkelerdeki öğrenciler tarafından görülmesi ve o öğrencilere seçme olanağı sağlanır. Ayrıca uluslararası alandaki öğrenci hareketliliği dünyada karşılıklı anlayış ve empatinin ve böylece dünya barışının sağlanması için bir araç olarak görülmektedir. Avrupa Birliği (AB) ülkeleri aldıkları ortak kararla (Bologna Süreci), AB’deki üniversitelerin hepsinin standardizasyon için Bologna kriterlerine uyması gerektiğini kabul ederek yükseköğrenim gören AB vatandaşlarının hareketliliğini de teşvik etmektedirler. 1960’lardan beri verilen paramedik eğitim genel olarak yüksek lisans düzeyindedir. Paramedik hizmet veren uzmanlar bu hizmeti yaklaşık 30 ayrı alanda vermektedirler. Bu makale Hollanda’daki deneyimlerin Türkiye’deki çalışmalara ışık tutacağı amacını taşımaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 1