You are here

Home » Content

KURUMSAL YÖNETİM VE EGİTİM-OGRETİM AÇISINDAN PAKİSTAN'DA MEDRESE GERÇEĞİ

THE REALITY OF MADRASSA IN PAKISTAN WITH RESPECT TO INSTITUTIONAL MANAGEMENT AND EDUCATION

Journal Name:

  • Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Publication Year:

  • 2014

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Madrassas in Pakistan are subject to several criticism and forced to reform themselves. The major criticism topics are that their institutional management system is not compatible with the modern education system, they are financed and used for ideological aims, their education programs are not updated, program aims are designed with a sectarian view and the students are guided to sectarian violence. In view of these criticism, the reality of the madrassas are investigated with respect to institutional management system, education program, context of education and program outcomes. As a result, the criticism are only partially true, and the reality comes out to be much more complex than as it appears.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Pakistan 'da medreseler çeşitli eleştirilere maruz kalmakta ve reforma zorlanmaktadır. Bu eleştirilerin başında kurumsal yönetim sisteminin modern eğitim sistemi ile uyumlu olmaması, ideolojik hedefler doğrultusunda finanse edilmesi ve kullanılması, öğretim programının güncellenmemesi, program anlayışının mezhebe göre olması ve buna bağlı olarak öğrencilerini mezhepsel şiddete yönlendirmesi gibi konular gelmektedir. Medreselere yönelik gerçekliği, belirtilen eleştirilerden hareketle araştıran bu çalışmada, Pakistan medreselerinin kurumsal yönetim sistemi, öğretim programı anlayışı, öğretim içeriği ve öğretim çıktıları incelenmiştir. Araştırma sonucunda, medreselerle ilgili eleştirilerin kısmen gerçeği yansıttığı, ancak durumun göründüğünden çok daha karmaşık olduğu tespit edilmiştir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-kurumsal-yonetim-egitim-ogretim-acisindan-pakistanda-medrese-gercegi.pdf
  • 3
34
48
  • Turkish

REFERENCES

References: 

AEPAM
(2013)
, Pakistan Education Statistics 20011-2012, Academy of Educational Planning and Management, Statistics Study No.252, AEPAM Ministry of Education Publications, Islamabad.
ACAR, Yusuf (2011), "Üsame bin Ladin", Aksiyon, Sayı: 857, ss. 20¬22.
AHSAN,
Muhamma
d (2005), "Politicization of Bilateral Aid and Educational Development in Pakistan", Educational Studies, Cilt: 31, Sayı: 3, ss. 235-250.
ALI, Saleem, H. (2009), Islam and Education: Conflict and Conformity in Pakistan's Madrassahs, Oxford University Press, Karachi.
ASAL, Victor, Christine Fair ve Stephen Shellman (2008), "Consenting to a Child's Decision to Join a Jihad: Insights from a Survey of Militant Families in Pakistan", Studies in Conflict & Terrorism, Cilt: 31, Sayı: 11, ss. 973-994.
BANO, Masooda
(2007)
, "Beyond Politics: The Reality of a Deobandi Madrasa in Pakistan", Journal of Islamic Studies, Cilt: 18, Sayı: 1, ss. 43-68.
BİRIŞIK, Abdulhamit (2007), "Batı İçin Pakistan Medreselerinin İfade Ettiği Anlam Üzerine Yerinden Bir Bakış", DEM Dergi, Yıl: 1, Sayı: 3, ss.72-
82.
BURKI, Shahid Javed
(2005)
, "Educating the Pakistani Masses", Education Reform in Pakistan, (ed. Robert M. Hathaway), Woodrow Wilson International Center for Scholars Press, Washington DC.
FAIR, C. Christine (2009), The Madrassah Challenge: Militancy and Religious Education in Pakistan, Vanguard Books Press, Lahore.
FAIR, C. Christine (2012), "The Enduring Madrasa Myth", Current
History: South Asia, Cilt: 111, Sayı: 744, ss. 135-140.
GÜRBÜZ, Beyhan (2008), Dini Motifli ve Uluslararası Bir Terör Örgütü Olarak El-Kaide, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Atılım Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
INSTITUTE OF POLICY STUDIES (2002), "Pakistan: Religious
Education Institutions", Institute of Policy Studies Task Forse Report, Institute of Policy Studies Publications, Islamabad.
KOZICKI,
Richar
d J. (2002), "The Changed World of South Asia: Afghanistan, Pakistan and India after September 11", Asia Pacific: Perspectives, Cilt: 2, Sayı: 2, ss. 1 -10
KRONSTADT, K. Alan (2004), "Education Reform in Pakistan", CRS
Report for Congress, RS22009.
47
Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt:12, Sayı:3, Eylül 2014 Beşeri Bilimler Sayısı
MALIK, S. Jamal (1989), "Islamization in Pakistan 1977-1985 The Ulama and Their Places of Learning", Islamic Studies, Cilt: 28, Sayı: 1, ss. 5¬28.
NAYYAR, A. H.,
(1998)
, "Madrasah Education Frozen in Time", Education and the State: Fifty Years of Pakistan, (ed. Pervez Hoodbhoy), Oxford University Press, Karachi, ss. 216-240.
PAKDEMİRLİ, M. Nur ve BİRIŞIK, Abdulhamit (2013), "Hint Altkıtası Geleneksel Öğretim Kurumlarında Yürütülen Din Eğitiminin Gelişim Sürecine Tarihsel Bir Yaklaşım", Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, Cilt: 13, Sayı: 2, ss. 87-115.
PAKDEMİRLİ, M. Nur ve EV, Halit (2013a), "Pakistan'da Geleneksel Eğitim Öğretim Kurumları: Medreseler", Kuruluşunun 100. Yılında İmam Hatip Liseleri Uluslararası Sempozyumu, 24-25 Kasım 2013, İstanbul.
PAKDEMİRLİ, M. Nur ve EV, Halit (2013b), "Din Eğitiminde
Geleneksellik ve Modernizm Karmaşası: Pakistan Örneği", Uluslararası Küreselleşme Sürecinde Din Eğitimi Sempozyumu, 28-30 Kasım 2013, Eskişehir.
RAHMAN, Khalid ve BUKHARİ, Syed Rashad
(2006)
, "Pakistan: Religious Education and Institutions", The Muslim World, Sayı: 96, ss. 323-339.
RAHMAN, Tariq (2006a), "Denizens of Alien Worlds: A survey of the Education System of Pakistan", Journal of Islamic Studies, Cilt: 17, Sayı: 2, ss.
238-243.
RAHMAN, Tariq (2006b), Denizens of Alien Worlds: A Study of Education, Inequality and Polarization in Pakistan, Oxford University Press, Karachi.
SHAM, Shahzad Iqbal (2010),
"Yoksulluğu
n Giderilmesi: Pakistan'da Örnek Vaka", Uluslararası Yoksullukla Mücadele Stratejileri Sempozyumu Bildiriler Kitabı, Cilt: 2, İstanbul, ss. 93-102.
SHEIKH, Khalid Mahmood (2010), "Teaching of Islam on Violence & War Revisited", Maarif-i Islami, Cilt: 9, Sayı: 1, ss. 1 -14.
SIDDIQUE, Qandeel (2008), "Weapons of Mass Instruction? A Preliminary Exploration of the Link Between Madrassas in Pakistan and Militancy", FFI-Report 2008/02326, ss. 1-62.
ŞAHIN,
Mehme
t (2008), ABD'nin "Müslüman" Savaşçıları, Akademik
Orta Doğu, Cilt: 3, Sayı: 1, ss. 43-52.
WINTHROP, Rebecca ve GRAFF, Corinne (2010), "Beyond Madrasas:
Assessing the Links Between Education and Militancy in Pakistan", Center for Universal Education Working Paper 2, ss. 1-62.
ZAIDI, Syed Manzar Abbas (2013), "Madrasa Education in Pakistan: Controversies, Challenges and Prospects", SISA Report No. 3., ss. 1-34.
ZIA, Rukhsana (2003), "Religion and Education in Pakistan: An Overview", Prospects, Cilt: 33, Sayı: 2, ss. 165-178.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com