You are here

ATATÜRK’ÜN BİLİME VERDİĞİ ÖNEM: BİLİMİ ve BİLİMSEL DÜŞÜNCEYİ HAYATTA REHBER EDİNMESİ

ATATÜRK’S CARE ON SCIENCE: SCIENCE AND SCIENCE THINKING OF ACQUIRING DIRECTORY

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The big leader Mustafa Kemal ATATÜRK frequently stated that the virtual way “to be over the contemporary civilization level” is “science”, which he referred his nation as the conclusive target. The aim of this study is to make a critic as to “Atatürk’s care about science”, by studying the literature related the matter because it is assumed that the study of Atatürk’s scientific point of view is likely to make considerable contributions to enhance the awareness of the individuals in the society.
Abstract (Original Language): 
Büyük önder Mustafa Kemal Atatürk, Türk Milletine hedef olarak gösterdiği “çağdaş uygarlık seviyesinin de üstüne çıkmak” için izlenecek yolun “ilim ve fen” olduğunu hep vurgulamıştır. Bu çalışmanın amacı, ilgili alanyazın irdelenerek “Atatürk’ün bilime verdiği önem” in kritiğini yapmaktır. Atatürk’ün bilime verdiği önemin irdelenmesinin, toplumdaki bireylerin dikkatinin konuya çekilmesi ve konu hakkında farkındalıklarının artırılması açısından katkı sağlaması beklenmektedir.
1033
1046

REFERENCES

References: 

Akbal, O. (2006) Atatürk’ü anlamak, Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Dergisi, Atatürk’ün Doğumunun 125. Yılı ve Cumhuriyetimizin 83. Yılı Özel
Sayısı, 57-58
Akyüz, Y. (2009) Türk eğitim tarihi (M.Ö 1000-M.S. 2009), Gözden geçirilmiş 14.
Baskı, Ankara: PEGEM Akademi
Arıkan, R. (2007) Araştırma teknikleri ve rapor hazırlama, 6. Baskı, Asil Yayın
Dağıtım, Ankara
Armağan, İ. (1983) Bilimsel yöntem (Yöntembilim -1), Ticaret Matbaası, İzmir
Arseven, A. D. (1993) Alan araştırma yöntemi (İlkeler, teknikler, örnekler), Gül
Yayınevi, Ankara
Atmaca, N. S. (2004) Bilim dili ve Türkçe, 20.01.2013’te internetten uvt.ulakbim.
gov.tr/tip/sempozyum2/natmaca1.pdf adresinden alındı.
Aydın, M. (1988) Eğitim yönetimi, Hatipoğlu Yayınları, No: 46, Ankara
Aydoğan, İ. (2008) Bilim insani ve entelektüel özellik, J. Soc. & Appl. Sci., 3(6), 81-
87
Balcı, A. (2007) Sosyal bilimlerde araştırma (Yöntem, teknik ve ilkeler),6. Baskı,
PEGEMA Yayıncılık, Ankara
Banoğlu, R. (1991) Atatürkçülük ve Türk gençliği, Atatürk Dergisi, 1 (5), 5-8
Bursalıoğlu, Z. (1983) Atatürk’ün bilimsel liderliği, Ankara Üniversitesi Eğitim
Bilimleri Fakültesi Dergisi, 16 (1), 481-487
Bursalıoğlu, Z. (1991) Eğitim yönetiminde teori ve uygulama, Pegem Yayınevi, No:
1, Ankara
Centel, T. (2006) Prof. Dr. Zeki Başar ve Atatürkçülük kavramı, A.Ü. Türkiyat
Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 29, 27-37
Cunbur, M. (1981) Atatürk’e göre bilim, kültür, kitap ve kütüphane, Türk
Kütüphaneciliği Derneği Bülteni, 30 (3), 119-127
Çalık, T. & Sezgin, F. (2005) Küreselleşme, bilgi toplumu ve eğitim, Gazi Üniversitesi
Kastamonu Eğitim Dergisi, 13 (1), 55-66
Çalık, D. & Pınar, Ö. P. (2009) Geçmişten günümüze bilgi yaklaşımları, bilgi toplumu
ve internet, inet-tr’09 - XIV. Türkiye’de İnternet Konferansı Bildirileri, 12-13
Aralık 2009, Bilgi Üniversitesi, İstanbul, 20.01.2013’te internetten D Çalık,
ÖP Çınar - XIV. Türkiye’de İnternet Konferansı, İstanbul: Bilgi …, 2009 - inettr.
org.tr adresinden alındı.
Çepni, S. (2007). Araştırma ve proje çalışmalarına giriş, Üçüncü Baskı, Trabzon.
Dikeçligil, B. (2010) Bilimsel paradigmaların oluşumunda ve dönüşümünde
sosyolojik bağlam, Toplum Bilimleri Dergisi, 1(3), 53-61
A. R. Erdem
1044
Atatürk’ün Bilime Verdiği Önem: Bilimi ve Bilimsel Düşünceyi Hayatta Rehber Edinmesi
Doğan, N. & Çakıroğlu, J. & Çavuş, S. & Bilican, K. & Arslan, O. (2011) Öğretmenlerin
bilimin doğası hakkındaki görüşlerinin geliştirilmesi: Hizmetiçi eğitim
programının etkisi, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40, 127-
139
Ekiz, D. (2003) Eğitimde araştırma yöntem ve metotlarına giriş, Anı Yayıncılık,
Ankara
Erdem, A. R.(2011) Atatürk’ün eğitim liderliğinin başarısı: Türk Eğitim Devrimi,
Belgi Dergisi, 1 (2), 163-181
Erdem, A. R. (2012) Bilim insanı yetiştirmede araştırma eğitimi, Yükseköğretim ve
Bilim Dergisi, 2 (3), 166-175
Erdem, A. R. (2012) Atatürk’ün liderliğinde üniversite reformu: Yükseköğretim ve
bilim tarihimizde dönüm noktası, Belgi Dergisi, 1 (4), 376-388
Erol, E. (2012) Cumhuriyet’in ilk yıllarında yazılan tiyatro eserlerinde Atatürk ve
Atatürkçülük, Turkish Studies, 7 (3), 1201-1213
Ertuğrul, H. (1988) Atatürkçülük nedir?, Atatürk Dergisi, 1 (2), 1-3
Ertuğrul, H. (1989) Atatürkçülük evrensel boyutlu bir düşünce sistemidir, Atatürk
Dergisi, 1 (3), 1-4
Ertürk, K. L. & Küçük, M. E. (2010) Bilimsel bilginin görünürlüğü: Hacettepe
Üniversitesinde açık erişim farkındalığı, Türk Kütüphaneciliği, 24 (1), 63-93
Gökçe, B. (2006) Atatürk ve eğitim politikası, Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Dergisi, Atatürk’ün Doğumunun 125. Yılı ve Cumhuriyetimizin 83.
Yılı Özel Sayısı, 85-94
Günay, D. (2004) Üniversitenin neliği, akademik özgürlük ve üniversite özerkliği,
International Congress on Higher Education, EDU 2004 – İstanbul, May
27-29, İnternetten 12.04.2012 tarihinde www.durmusgunay.com/.../12.
Üniversitenin%20Neliği adresinden alınmıştır.
Gündoğdu, M. (2007) Bilimsel yöntem ve bazı değişkenler kavramı, Mersin
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3 (1), 84-101
Güner, B. & Çitçi, D. (2010) Popüler bilim anlayışı ce coğrafyanın popülerliği: Bilim
ve Teknik Dergisi örneği, Doğu Coğrafya Dergisi, 15 (24), 131-156
Günergun, F. & Kadıoğlu, S. (2011) Bilim insanlarının ülkelerarası yolculuğu:
İstanbul Üniversitesi’nde dört yabancı astronom (1933-1958), Osmanlı
Bilimi Araştırmaları, XIII (1), 43-78
Gürses, A. & Doğar, Ç. & Yalçın, M. (2005) Bilimin doğası ve yükseköğrenim
öğrencilerinin bilimin doğasına dair düşünceleri, Milli Eğitim Dergisi, 6,
20.01.2013’te internetten http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/
Milli_Egitim_Dergisi/166/index3-yalcin.htm adresinden alındı.
Kaptan, S. (1995) Bilimsel araştırma ve istatistik teknikleri, Rehber Yayınevi,
Ankara
Karagözoğlu, Ş. (2006) Bilim, bilimsel araştırma süreci ve hemşirelik, Hacettepe
Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 13 (2), 64–71
1045
Sayı 8 (Yaz 2014/ II) A. R. Erdem
Karasar, N. (2007). Bilimsel araştırma yöntemi, 17. Baskı, Nobel Yayınları, Ankara.
Kavili Arap, S. (2010) Türkiye yeni üniversitelerine kavuşurken: Türkiye’de yeni
üniversiteler ve kuruluş gerekçeleri, Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 65 (1),
1-29
Kayadibi, F. (2006) Atatürk döneminde eğitim ve bilim alanında gelişmeler,
İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 13, 1-21
Köseoğlu, F. & Tümay, H. & Budak, E. (2008) Bilimin doğası hakkında paradigma
değişimleri ve öğretimi ile ilgili yeni anlayışlar, GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi
Dergisi, 28 (2), 221-237
Öksüz, H. (2006) Atatürkçülük ve küreselleşme sürecinde Türkiye, Afyon Kocatepe
Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(3):81-92
Özata, M. (2007) Atatürk, bilim ve üniversite, TÜBİTAK yayınları, Bilgi Dizisi:3,
Ankara
Sargut, A. S. (2002) Bilimin ikilemi: Belirlenirlik ya da belirlenmezlik, Yönetim
Araştırmaları Dergisi, 2 (2), 121-126
Sinanoğlu, O. (2007) Atatürk ve Türk bilim dili, Türk Hijyen ve Deneysel Biyoloji
Dergisi, 64 (1), 1-5
Sönmez, C. S. (2013) Atatürk’ün bilimsellik anlayışının yerleşmesinde
yükseköğretime verdiği önem, SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler
Dergisi, 28, 169-177
Sönmez, S. (2002) Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün eğitim felsefesi, amacı ve
politikası, Atatürk
Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 9 (19), 305-330
Sönmez, V. (2011) Bilimsel araştırma süreci ve erişi, Uluslararası Eğitim Programları
ve Öğretim Çalışmaları Dergisi, 1 (1), 49-59
Uçak, N. Ö. (2010) Bilgi: Çok yüzlü bir kavram, Türk Kütüphaneciliği, 24(4), 705-
722
Ülker, S. (2003) Bilim dili ve Türkçe, Güncel Gastroenteroloji, 7 (1), 1-3
Yaltırak, C. (1997) Kemalizmin kuramsal çerçevesi, Aydınlanma 1923 Dergisi, 17,
24-34
Yaltırak, C. (1998) 21. Yüzyılda Kemalizm, Aydınlanma 1923 Dergisi, 18, 12-18
Yanık, A. (2008) Pozitivist modern bilimsel yaklaşımın eleştirisi, Seyahat ve Otel
İşletmeciliği Dergisi, 7(3), 79-82
Yeşiloğlu, S. N. & Demirdöğen, B. & Köseoğlu, F. (2010) Bilim hakkında Ahmet
İnam ile görüşmeler ve bilimin doğası öğretimi üzerine yorumlar, Ahi Evran
Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 11 (4), 1-39
1046

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com