Buradasınız

Anasayfa » Content

GELİŞMEKTE OLAN ÜLKELERDE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNİN GELİŞİMİ

THE DEVELOPMENT OF SCIENCE EDUCATION IN DEVELOPING COUNTRIES

Journal Name:

  • Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2004

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study aims to determine the importance of science education, to present a brief historical development of science education and to analyse which factors are effective for its development. This paper consists of three parts: The importance, aims, and objectives of science and technology education will be pointed out in the first part of this paper. Secondly, a brief historical development of science education will be presented. Then, some factors and reasons which can cause failure in science education will be discussed. Finally, some suggestions for development will be considered.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışma fen bilimleri eğitiminin önemini tespit etmeyi, fen bilimleri eğitiminin tarihi gelişimini, ve bu gelişimde etkili olan faktörleri analiz etmeyi amaçlamaktadır. Bu makale üç kısımdan oluşmaktadır: fen bilimleri ve teknoloji eğitiminin önemi ve amaçları birinci kısımda işaret edilecektir. Ikinci olarak, fen bilimleri eğitiminin kısaca tarihi gelişimi verilecektir, ve daha sonra, fen bilimleri eğitiminin başarısızlığına sebep olabilecek bazı faktörler ve bunların sebepleri tartışılacaktır. Son olarak da, fen bilimleri eğitiminin gelişimi için bazı tavsiyelerde bulunulacaktır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-gelismekte-olan-ulkelerde-fen-bilimleri-egitiminin-gelisimi.pdf
  • 1
1-10
  • English

REFERENCES

References: 

Altbach, P. G., Davis, C. H., Elseman, T. O.,
Gopinathan, S., Hsieh, H. S., Fong,
P. E. & Singh, J. S., 1989, “Scientific
Development and Higher
Education”, Praeger Publishers, New
York.
Black, P. & Harrison, G., 1985, “In Place of
Confusion, Technology and Science
in the School Curriculum”, Newgate
Press, London.
Human Development Report, 1996, Oxford
University Press, Oxford.
10 The Development Of Science Education In Developing Countries/ Y. Gödek
Lewin, K. M., 1992, “Science Education in
Developing Countries: Issues and
Perspectives for Planners”,
UNESCO, Paris.
Lewis, J. L., & Kelly, P. J., 1987, “Science
and Technology Education and
Future Human Needs”, Pergamon
Press, Oxford.
Ogunniyi, M. B., 1986, “Two Decades of
Science Education in Africa”,
International Science Education,
70(2): 111-122.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com