Buradasınız

POPÜLER MÜZİKLERİN OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

THE EFFECT OF POPULAR MUSIC ON PRE-SCHOOL CHILDREN

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (2. Language): 
Music is an important cultural factor that stands by a person for his whole life that begins in the womb until death and can be with us everywhere and every moment and influences the whole life. As a result of the cultural changes experienced over time, the rapid advancement of science and technology, intellectual, structural, and economic development, types of music has been changed and the human has been affected by this differentiation of music. Being one of the most important dynamics of cultural life, the influence of music is important in human life. If we take into consideration that pre-school children are almost like a blank cassette that records everything they hear, it is inevitable for them to be affected by the musical changes and developments around them. In this context, the study aimed to investigate the effect of popular music on the pre-school children based on the role of music in a child's life and in this respect the importance of the family, pre-school institutions and the mass media on children were tried to be put forward. In the study, the influence of popular music on children aged 4-6 which attends pre-school institutions were examined through a questionnaire administered to parents and teachers.
Abstract (Original Language): 
Müzik anne karnında başlayıp ölüme dek insanın bütün yaşamı boyunca her yerde ve her an yanımızda olabilen ve yaşamın tümüne tesir eden önemli kültürel bir unsurdur. Zaman içinde yaşanan kültürel değişimler, bilim ve teknolojinin hızla ilerlemesi, düşünsel, yapısal ve ekonomik gelişmeler sonucunda müzik türleri de değişime uğramış ve insan farklılaşan bu müzik türlerinden etkilenmiştir. Kültürel yaşamın en önemli dinamiklerden biri olması nedeniyle müziğin insan hayatındaki tesiri önemlidir. Okul öncesi dönemdeki çocukların adeta boş bir kaset gibi duydukları her şeyi kaydettiklerini düşünürsek, etraflarındaki müziksel değişimlerden ve gelişimlerden etkilenmesi kaçınılmazdır. Bu bağlamda, çalışmada müziğin çocuğun yaşamındaki rolünden yola çıkılarak, popüler müziklerin okul öncesi dönemdeki çocuklara etkisinin araştırılması amaçlanmış, ayrıca bu konuda ailenin, okul öncesi kurumların ve kitle iletişim araçlarının çocuk üzerindeki önemi de ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmada, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden, 4-6 yaş grubu çocukların müziksel yaşantılarına popüler müziklerin etkisi ebeveynlerine ve öğretmenlerine uygulanan anket yoluyla incelenmiştir.
289
297

REFERENCES

References: 

Akkaş, S. (1991). Okul Öncesi Eğitimde Müzik. Ankara.
Aral, N. (2000). Öğretmen Rehber Kitabı. İstanbul: Ya-Pa Yayın Pazarlama.
Atay M. ve Öncü E.Ç. (2003). Elektronik bakıcı: Televizyon. Çoluk Çocuk Dergisi. V:27, n:6, 14-17.
Aziz, A. (1980). Radyo ve Televizyonun Bireyin Tutum ve Davranışlarına Etkisi. TODAİE Dergisi. Cilt 13,Sayı 22,
sayfa 19.
Başer, F. A. (2003). Müziğin Okul Öncesi Dönemde Çocuk Gelişimine Katkısı. Sakarya Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi. 02.12.2008 tarihinde http://www.ef.sakarya.edu.tr/dergi/efdergisayi8.pdf. adresinden
alınmıştır.
Baykul, Y. (1999). İstatistik Metotlar ve Uygulamalar. Ankara: Anı Yayıncılık.
Erdoğan, İ. ve Korkmaz A. (2005). Popüler Kültür ve İletişim. Ankara: Erk Yayınları.
Erol A. (2002). Popüler Müziği Anlamak Kültürel Kimlik Bağlamında Popüler Müzikte Anlam. İstanbul: Bağlam
Yayıncılık.
Kaptan, S. (1982). Bilimsel Araştırma teknikleri ve İstatistik Yöntemleri. Ankara: Rehber Dağıtım.
Karasar, N. (1998). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayınları.
Oktay, A. (2000). Yaşamın Sihirli Yılları: Okul Öncesi Dönem. İstanbul: Epsilon Yayınevi.
Öztürk, A. (2003). Okul Öncesi Eğitimde Müzik. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.
Uçan, A. (2001). Müzik Öğretimi. Eskişehir: T.C Anadolu Üniversitesi Yayınları.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com