The Changes of the Goals and Content of Sociology Curriculums in Turkey in Parallel with Social Change
Journal Name:
- Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
In this study, from beginning to today, the goals and the contents of sociology curriculums for
secondary schools are analyzed in parallel with the social change in Turkey in last 85 years. In
this study, the characteristics of the period when the curriculums were developed and applied are
analyzed from the view point of social, cultural and economic periods.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmada, başlangıçtan bugüne uygulanan sosyoloji dersi öğretim programlarının amaç ve
içeriklerindeki değişim, ülkemizin son 85 yılda yaşadığı değişime paralel olarak incelenmiştir.
Çalışmada, programların hazırlandığı, değiştirildiği, uygulandığı ve yürürlükten kaldırıldığı
dönemlerin sosyal, siyasal, ekonomik, kültürel değişimlerine paralel olarak ders programlarının
da nasıl değiştiği ortaya konmuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 1
157-170